案例与科研项目撰写

吉林师范大学赵东方

吉林师范大学学生处副处长,副教授,二级心理咨询师,第十二届全国高校辅导员年度人物、全国辅导员名师工作室主持人、吉林省网络教育名师、吉林省高校辅导员工作室主持人。荣获全国高校网络教育优秀作品案例类一、二等奖,全国“易班优课”一等奖、全国思想政治教育金微课二等奖等在内的40余个省部级奖项。主持获批教育部人文社科、省社科、团中央等省部级项目7项。

一、案例撰写实践操作和参赛技巧

1.需要把事件的周期做长;需要把事情坐在前面,做好提前量

2.辅导员案例参赛的途径

辅导员专业化发展中的四维成长(全国30万辅导员的职业晋升路径)

职业素养:全国高校辅导员素质能力大赛高校网络教育优秀作品推选展示活动(工作例、网文.)

成果展示:最美高校辅导员高校辅导员年度人物;全国辅导员优秀工作论文评选、案例评选高校思想政治工作精品项目、辅导员研究文库、思政杰青、思政工作简报、辅导员赋能平台工作案例库。

科研能力:教育部人文社科基金(辅导员骨干专项)省部级、厅级、校级研究项目;

交流学习:学生工作骨干出国研修项目、辅导员国内访学研修计划、国内岗位交流计划、在职攻读博士学位专项计划

二、案例撰写额几大模块

案例背景:主要写是介绍活动或者事件的大环境,目的在于为读者提供一个清晰、具体的故事情境,帮助我们更好地理解和分析案例。因此,背景的叙述应当简洁明了,避免冗长和不必要的细节,形成一个好的开端。

开篇点题:切忌讲空话、套话和废话

案例简介:主要介绍案例的整体情况,说清楚时间、地点、事件过程和参与人员,这一部分最好能简单描述取得的成绩。干了什么事、干得有多好

言之有物:切忌流水帐、不讲空话、套话和废话。

案例分析处理:介绍做了什么,具体是怎么做。要遵循逻辑理路去撰写案例,符合逻辑。

“建设思路→主要路径→实施过程”

“设计→运行→实施→总结”

“活动→内涵→外沿→宣传→特色”

“主题→思路→方法→过程→机制→成效”

典型做法:创新点,写2-3点就可以,包括新思路、新做法、新载体、新范式、新场景等。

受众人数场次媒体宣传报道情况,荣获的奖项

科研立项教学成果发表的论文编著的丛书

学生参赛获奖高质量就业、考研支教等

经验启示和规律总结:你于得成功的诀窍是什么。最后如果有精力,还可以再接着写未来的展望和下一步计划。

案例分析处理(案例分析,案例处理)

典型做法

经验启示

三、科研助力选题和撰写项目的实操

第一部分指南选题

1.指南解读

2.近年立项情况分析

3.选题的方向,方法

第二部分体例要求

1.题目的修改

2.研究真问题

3.高质量项目书各部分的拆解

第三部分撰写技巧

1.文献综述

2.图表的妙用

3.研究方法的选择

(一)研究方向的确立

1.把辅导员九大工作职责做为研究方向、把党团活动实践做为起点。

2.坚持问题导向,聚焦现实问题

3.在实践中发现问题,持续追踪问题的成因和演变过程,探索其内在规律,在持续深入的研究中形成经验。

(二)选题

指南+热点+自己的研究方向,划掉我不能研究的、深化我可以研究的、重点我有研究基础的。

热点:学科研究的近三年热点问题——各学科研究热点;《教育研究》等顶刊的重点选题。

(三)学会运用知网选对AI工作

重视输出方式学会AI沟通

秘塔:列表

1.不要超边界的布置任务;要学会提问和设问秘塔:

后面的长思考联的是DeepSeek;后台连的大模型是多个。

考虑两个问题:他给你的什么样子;你想要什么样子。

让对话能进行下去,要一步一步的追问。比如我们问一个问题,他给出的都是框架的东西,字数有限。

第一问:网络思政这个方向研究到什么程度了?

第二问:网络思政这个方向研究到什么程度了?-个问题一行,不要有解释,不要框架结构

星火科研助手:文献综述

它有一个论文调研助手,我们检索“生成式人工智能对教育的影响”;给出的文献量是100篇,你可以自由选择文献;左侧有导航栏“北大核心”然后直接可以“综述生成”用智谱可以对提录进行高频词分析

同一个问题发给不同的AI答案不一样,同一个问题换不同的时间问,答案也不一样。国外的大模型和国内大模型的最大的区别不是算法算力,而是训练语言。AI有记忆,你好好训练,就像女朋友一样,你要投喂,她会根据你的修正,满足你的写作需求和习惯;AI进行检索,第一步是拆分,把你的话拆成关键词,然后分析各个关键词中间的逻辑关系(AND还是OR、NOT)2.问题的时候要抓住关键词

第一关键词要体现“你的核心想法”第二关键词AI能不能懂

第三AI的理解和你的想法是不是一致。

角色(身份)+背景(研究领域)+任务目标(生成文章、框架、综述)+约束条件(五年、表格、框架、图表……)

智靠青年:高频词整理

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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