人性本善还是本恶？抑或善恶的定义不过是人给予的，人为定义的而已，性本就是性，无以善恶来区分
想起来了，老师说过性与德，这也像阴阳两面一样时刻存在交融吗？
可是，我又会觉得，人性本无以善恶，小孩子饿了就想吃东西，困了就想睡，是欲是本能。但是性确实空白一片，原生家庭，会慢慢的去影响他的方方面面，正如小孩子是稚阴稚阳，体质很纯很干净，后来杂质慢慢堆积～小孩子在社会群体中所受的影响慢慢的感受身边人的喜恶，去接受亲人给他的定义的应该与不应该，他会慢慢把父母的思想遗传下来，小初高十二年的教育，所经历的每一件事情，都在潜移默化影响着他，好的坏的，这个是合的过程，而慢慢的，他开始学会自己的判断，开始思考每一件事情的对与错，这是化。
但是问题又来了，这个化，如果是建立在父母亲戚长辈老师给予的世界观上来化其余的事情呢？还是去用自己的思维去话他人所给予的世界观？
人是有惯性的，在习惯了一些思考方式之后，就会认为这些思考方式是对的，然而反过来去思考这些他人所给予的世界观的话，会发现我们大多活在他人看来的角度里，总是在适应别人所认为你应当去做的角度，忘了走出来自己去思考一些。
就像看病，我们去找那个因，最初的时候是好的，然而中间是什么导致了现在的问题。我们的思维方式，是什么使得我成为现在的我，哪些思维方式是别人强加于我或者在我不知世事的时候灌输进来的
一阵胡思乱想袭上心头，我发泄完了，去看书了～
对了，另外的一个意思就是，我们对每件事情的看法都是有因的，这个因不论时间长短都是存在的，除非我们真的用自己的思维将其合化了，才能不算是偏见吧～否则，也只是成为一个定势思维呆在那里而已
青先生：?首先，人的先天根器是有差异的，其次，后天影响也是有差异的。善恶的问题，有机会可以了解一下阳明心学。
入素：好，曾经看过一些～
青先生：无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。
你们之前是看书，我现在带你们是读书。看书过眼，读书走心。
入素：好
青先生：适当给你们些压力，可以让你们习惯事上磨心。万一碰上纷繁噪杂的环境，不至于手足无措。
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