亲爱的花爸花妈、美丽的牵牛花们：
见信好！时间可真是个悄无声息的东西，不管你在意还是不在意，它都在按着自己的节奏滴答滴答地行走着。那在这5天之中我们在时间老人的陪伴下又留下了什么呢？一周下来总有一些印象深刻的，也总有一些是生活底色的。而今天我们就把镜头拉向这两件事吧！
热烈中沉默
讲述这件故事前先给大家分享几句话。
1.只有努力，才能收获更好的自己。
2.努力的意义就是，以后的日子里，放眼望去，全部都是自己喜欢的人和事。
3.塑造自己的过程很痛苦，但最终你能收获一个更好的自己。
4.时刻想起最高目标，走出偶尔的懈怠与无所事事，跟上师长的节奏，多感受前人留下的文字所包涵的智慧与格局，去发现这多彩的世界，腹有诗书气自华!心存高远，才不会困入小结！
那这些话语为什们就此走进了我们教室呢？故事还要从平常作业和上课状态来说。看似坐那听的认认真真，实则思绪早已飘到门外。看似是不认真造成的红红的大叉，实则还是只因掌握不牢。看似看着一个个天真可爱，实则一到下课就忘了自己的初心。归结为一点态度，学习上缺乏竞争力和思考力。为了不让这种病毒再次滋生，也为了不让这种病毒像“破窗效应”样越演越烈，所以这周周一进行了《热烈中的沉默》的主题班会。为了让他们真正地融入其中，反思出自己的问题，理解这个短语的意思，所以我们采用了通过猜成语的方式进行，里面的题有容易的，有难的。对于容易的题他们都能脱口而出，而对于难的他们不仅没有退缩反而孩子积极应对，当看到他们认真思考的面孔时、激烈讨论的声音时，我知道这次班会的目的已经达到。一轮猜成语游戏过后，我们的孩子都陷入了思考？什么是热烈中沉默呢？就这样你一言我一语，最终达成一致：所谓的热烈中沉默也就是说在学习上我们不仅要积极参与而且也要认真思考，只有这样才能让自己真正融入课堂，把知识完全领悟。
好在孩子们都听进去了，这一周的上课状态要比之前好的太多，作业看着也清爽多了。上课主动陷入思考的人越来越多，每当一个问题提出总能看见一个个高举的小手或者七嘴八舌的声音。做题也知道了关键词的重要，总能从方法入手。由此可见，当孩子犯错误时，我们家人不妨也丢开打骂的方式，而是像朋友一样心平气和地坐下来和孩子进行一次心灵地沟通，用心地表达我们的看法和建议，然后也给孩子留下一个反思的空间，进而再做出抉择。
比赛那些事
本周可谓是充实的一周，除了要完成我们的日课外，我们还组织了篮球赛和英语歌曲比赛。咱们不说比赛的结果，只从参与的这个过程就足以看到比赛对孩子们的影响。就拿篮球赛吧，由于是三个班，所以比赛前我们先进行了猜拳定赛制。结果我们先和五一班比，如果赢了再和五三班比。整个比赛我都没有参与，只是作为一个旁观者告诉他们加油，相信你们。目的就是想看下“热烈中的沉默”这句话到底在他们身上活出了几分。当然事先我并没有告诉他们意图。结果不负众望，看到其诺、彦锫在赛场上努力防守时，怡橦、奕萱不顾外界抢球时，男生更是学会了分工、合作谁把球、谁投球时，知道了他们对待这件事情的热情。最终女生获得年级冠军、男生获得第二名。
比赛回来我们女生分享的一句话引起了我们的反思，也看到自己的不足。她们说：“老师，五三班的女生好强悍呀，一个个的都把我们撞的可疼，还把我的头给砸了一下，彦锫的耳坠也被弄坏了。”我看了被碰到同学的头和耳坠确定没问题后，与他们进行了这样的对话。人家这么卖力，你们有没有把劲完全使出来呀！她们说当然了，我们本来是平局的9：9，可在最后投球时我们赢了。是呀，当我们在做一件事时所谓的用尽全力不仅表现在外在，更是表现在内心。当我们内心有种不罢休的劲头时，即使外表看似有点柔弱，但只要坚定，也能迎得额外的奖赏。但如果我们做事时不仅内心热烈，外在也表现出热烈，那么这种情绪不仅能感染自己，也能感染她人，而这点正是我们班现在缺乏的——有劲不外露。要把学习劲头外露出来，学会感染他人，带动气氛，把我们的教室营造出紧张的、强烈的学习氛围。可真谓是一场活动一次成长呀！
另外，我们本周吉他结束了《夜空中最亮的星》的学习，跟随0.8倍速的旋律孩子们都能随音而弹。0.9倍速还需加强练习呀！晨诵杜甫已经学到第11首，并且借助《丽人行》这首诗讨论了什么是真正的美？《水浒传》已经开启了第三个人人物——杨志的共读并对林冲这个人物进行的分析。语、数、外三门都已接近尾声。美术课本周还进行了干枝梅的制作。透过照片就可看出孩子们在制作过程中的欢喜。对此非常感谢我们的宸阳妈妈，不仅操心着自己家的孩子，还操心着我们的周托孩子，晚上八点多出去帮我们的孩子寻找树枝。感谢！
温馨提醒：
1.下周天气骤降，周托的孩子记得带上厚衣服。
2.下周五全校进行立校日活动，请有节目的孩子记得带上校服和白色衬衣。周托的周一带来，日托的周五带到学校。
祝：周末愉快！
牵牛花教室的守护者
2020.12.11
