听了一堂关于利用读书来赚钱的课。
我那么爱看书，竟从来没想过还可以靠这个来赚钱。简直错过一个亿。
想要读书变现，首先要挖掘一本书的写作价值，简单易操作的有以下5条：
1. 制作知识小卡片：顺便发个朋友圈，打造一个读书的人设；
2. 积累写作素材：所有看的书，都可以成为写作的素材，何必终日惶惶，想写点东西却苦于无病呻吟？
3. 写读后感：任何看过的书，都要写读后感。就像每天要写日记，不然就会雁过无痕；
4. 写书评：这是读后感的升级版，要调动已有经验，综合已有的知识，融入自己的独立思考，并形成自己的独特观点；
5. 形成书单：书单显然不可能一蹴而就，平时就可以把看过的书有意识的进行归类，最后可以形成有份量的书单，推荐给有需要的朋友。这个过程，类似于主题阅读，思维及知识面都可以得到拓展；
以上是个人阅读可以做的5件事情。最大的价值，是倒逼输入，逼自己去阅读，去思考，去写作，让自己看更多的书，也使看书有更多收获。
但还可以更推进一步，因为现代人越来越没有时间好好看一本书，所以“帮别人读书”这件事，便越来越普遍。记得之前刘慈欣得雨果奖，很多没看过《三体》的人就想了解一下，但能读完那厚厚三本的人并不多。当时有个学生曾向我提起“15分钟带你读完《三体》”，当时我嗤之以鼻并义正辞言语重心长地说看书当然要自己看，不然何来阅读的快感，但不可否认这个节目似乎很受欢迎。 往这个方向发展，还可以挖出5条：
6. 写拆解稿和听书稿：化繁为简，提炼出要义，可以大大节省读者的时间，同时又让他们完全GET到书本的精化。而听书稿可以解放眼睛，或者让读者可以一边做家务一边收听，是另一种形式的提高时间利用率；
7. 化书为课：知识付费的时代，做一个9.9元的小课，完全合理合法；
8. 写书的素材：积少成多，假设一年看30本书，写30篇书评，也完全可以考虑出一本自己的书；
9. 做读书会：分享给同样喜欢这本书的群体，何乐而不为？
10.成为讲书人：读书会上可能止步于分享，而讲书人则是领读人，是读一本书可以达到的最终级的目标，顺便再点亮演讲技能。
然后，又学到一个颠覆我三观的新词：功利读书法。
似乎从小到大一直觉得读书不能太急功近利，所以除了教科书，自己阅读的全是自己想看并喜欢看的书。看的时候如痴如醉，看完偶尔记上几笔，或者与朋友偶然谈起会聊上几句，也完全是兴之所至，随心所欲。
然而今天听的课，全然反其道而行之。现在生活节奏那么快，哪有那么多时间用来浪费？也不妨“功利”一点。比如：
1. 要带着问题阅读：没有问题，就没有收获；
2. 设定阅读的目标：有目标才有动力，而且有目标才可以明确自己的方向和位置；
3. 输出和分享：这能倒逼输入，逼自己去读更多的书，并更有目的有方法地去看一本书，从而阅读更有收获；而且，教是最好的学；
4. 行动清单/践行：在阅读中领悟的道理，要学会自我检查，并付诸实践，让自己变成一个更好的自己，才是真正的读有所得。
听着很完美，但其实心里还是有些小疑问。所有这些理念里，我最初接受过的便是前3条，笔记一般都会做，只是从来没想过可以打卡朋友圈；读后感或者书评是自己一度非常想尝试的理想读书法，因为确实很认同，写作可以反过来激发思考，看过的书一定要写读后。
但我的问题是，原先很享受看书的过程，忽然不那么美妙。便好像出门旅游惦记着写名信片一样，思虑过重甚至会直接破坏旅游的心情。而且，往常一年可以看掉五六十本书，自背负上写读后/书评的任务，阅读量急剧下降。
这样算不算得不偿失呢？
