“你的坚持，是为了什么？”这个问题一抛出，在我的内心深处，涌出了好几个漩涡。从加入青椒计划以来，我只是坚持了21天充电计划，坚持写简书，坚持青椒计划的听课，除此之外再无其他。那我的坚持，是为了什么？从来没有从深层考虑这个问题。写简书，最初是为了交作业，到后来渐渐变成了一种喜欢，一种习惯。坚持青椒计划听课，为了提升自己，为了充实自己的精神生活，虽然对教育教学也有一点小小的野心，想做一个不是很平淡的自己，但是当机会摆在自己的面前的时候，依然内心充满了恐惧。正如小狮子计划所说：所有的伟大都源于一个勇敢的开始。而我这个开始，鼓足勇气的时间太长，只是源于自己内心深处的自卑吧！
感动于那个玩手机的女人，感动于王莉莉老师的50岁再出发，也感动于武建萍老师476天的沪江词场的背单词，他们之所以有今天，就是因为他们有一个伟大的开始。而我顾忌的太多，害怕自己时间不够用，害怕自己做不好，害怕自己坚持不到底，害怕那种整天像打了鸡血一样的感觉，害怕自己一旦放出去就收不回来，害怕别人异样的眼光，毕竟我只想做个平常人。
写到这里，想起了吴虹校长发的那个视频：一个蒙上眼睛背上背着一个160斤的人爬行前进的画面。也许蒙上眼睛，是教练让他忘记周围的一切，忘记别人异样的眼光，忘记自己已经走了多远，忘记自己还有多远才能到达目的地。一句话就是让他凝气静神，集中所有精力。教练在他耳边不停的说：继续，你行的！你可以的！加油！离目标还有三步！这些话都应该是个自己对自己说的，只有这样一路不停的加油，才有可能走向真正的目的地。也正是不努力永远不知道自己的潜力有多大。
是的，在人生的路上，我们只需要竭尽自己的全力，走好自己的每一步，不需要顾忌周围人的眼光，因为我们每个人是活给自己看的。
未来的教育趋势，已经非我们所想象。教育部面对教育所提出的几项目标，我们互加位列其中。面对教育新趋势，我也发自内心的恐惧。教育信息化将带来教育巨大的变革，这对全体教师，全体学生，全体学校都将是一个巨大的进步。在这样一个形式下，我作为一名普通的接受能力缓慢，缺乏勇气的教师，能不能被信息化所淘汰？这个问题也经常在我的内心搅得我不能安心。铺天盖地的各种学习，铺天盖地的各种信息化的提升，铺天盖地的各种努力，让我内心惶惶，害怕自己知识更新的能力太低，接受的太慢。也许真的有点杞人忧天吧，也可能真的是源自于内心的自卑。自卑这种东西一旦在你的内心形成，想驱散确实不易，因为它时不时的会冒出来。
我离优秀教师还差多远？想想，差距好大。高期望，善学习这两个习惯还好，其它的基本不具备。说实践吧，虽然学校硬性条件不具备，但其实也没有尽自己最大努力。至于设计嘛，总觉得自己还差的太远，顶多算点小规划，但是对自己的教学生涯到现在也没有一个真实的规划。那创新就更谈不上了，交流嘛，平常和同事们交流的也挺少，准确的说影响力还不够，可能是因为还没有足够的勇气。利其器，正在学习中……有时候想想，自己的浑身充满了负能量。这话说的可能有点过，但是积极向上的勇气确实缺乏。
看到图片上这些美丽的青椒计划助教小助手，我又一次浮想联翩。当看到招募助教小助手的消息后，我的内心也挣扎了很久。因为我知道，除了坚持我再没什么优点。时间不够充裕，精力不够充沛，积极向上的力量不足，虽然内心有一点小幻想，还是纠结再三后做出了放弃的想法。看到这些助教，名字似乎有些熟悉，面孔似乎常见，有着巨大的勇气的老师，我自愧不如。有时候觉得自己就像一匹自我淘汰的马，一路踉踉跄跄，一路颤颤巍巍，有时候索性就想不倒下就好，不要给自己的生活增加那么大的压力。写到这里，我又想到了“玩物丧志”四个字，我是不是有点呢？最近总是一到星期天，就想把自己的脑子清空，然后带着孩子到大自然去，一边是带孩子玩，一边是解脱自己。我也不知道，这是不是也是缘自内心深度的自卑。
说实话，从小到大，自卑一路伴随。有时候甚至痛苦的不能自拔，还好我有一颗向上的心，还有一点小小的阿q精神，所以庆幸还能够自我调解。希望今后的自己跟随着青椒的步伐，慢慢的先将自己的精神充实，给自己找到更多的事情去做，渐渐地驱散自己来自内心深度的自卑，也许未来的路会好走一些。
坚持，一天会比一天更好的！
