大家还记得刻舟求剑这个寓言故事吧。
每次上完寓言故事课，老师就会就该寓言故事启发学生，看看自己习得了一个什么道理；那刻舟求剑告诉我们一个什么道理呢？
这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需求。
当然，这只是一个趋于标准的答案。那对于这个问题，自己最初的答案，小伙伴们还记得吗？
有一个学生，是这样回答的，“这个故事告诉我们剑掉下去了马上就捡。”并且持这样观点的学生还不止一个，包括几个成绩靠前的。
这个答案有点引人发笑，但也引人反思。若这个答案出现在考卷上老师是不会给分的吧。
我认为这个答案没有什么不对，剑掉下去了是可以马上捡呀，同一寓言故事就非得解读出同样的意思吗？
并不见得，每个人看待事物都有着属于自己的视角，看到的是什么样就是什么样，理解的是个什么样就是什么样；大道理也好，小总结也罢。
进一步讲，'刻舟求剑'是个寓言故事，说到底是作者希望通过一个短故事来说明一个道理——一个人不要拘泥不知变通，重在隐意；而学生们是通过阅读学习来了解这一寓言故事，重在体会，有着“掉剑马上捡”的回答也属情理之中，是再正常不过的答案了，并没有什么不妥，也没有说错。
从另一个侧面讲，学生思考的是剑掉下去了怎么办，而不是从剑掉下去了在舟上刻记号事件中习得什么道理。
现如今我们很缺乏的就是思考并解决问题的能力，而这种能力的发展，早早的就被标准化答案及固定模式教学给抹杀了。
以上所述仅是个人观点，你觉得这个答案如何呢？
