目标 1. 自信 懂礼貌 乐观 善于解决问题

目标 2.  随机问题       

一、根据践行目标，每天进行故事记录：

1.洗鼻子

例：唱片的鼻子总是干干的，由于不太透气，经常影响睡眠，如果给他用温热盐水滴下鼻子，他会舒服很多，但是这种高难度需要配合的事都是在我的强迫下完成的。

今天想尝试让他自己用用棉签躺着来清洗，前期我和姥姥做工作做了很久，但是真到把把盐水拿到旁边时就怂了，这样哭那样闹，甚至我没有耐心开始威胁他：唱片你再不弄妈妈就来帮助你，他一直把头埋在枕头上，我抱起来他，他就拼命的反抗……姥姥有点退缩想着算了 不为难他了……

    我想象维铭妈会怎么做 会的平和沟通，哎……正面管教的温柔坚定我都没用上，还需要再试试，于是让姥姥带着小宝出去，给唱片点时间。他看到房间安静了 我也没有说话，就用眯着眼睛偷偷看了看我，我就叹了口气，他急忙又把头埋着了，我接着说：“妈妈很沮丧，我真的很不想这么对待你，但是我小时候就是因为鼻子里面堵着没有清理才导致鼻炎，天天去医院洗鼻子，到现在鼻子经常难受，我好后悔，可是已经太晚了…… ”唱片转过头说“然后呢？”“然后，我就很紧张我的大宝，我特别害怕他和我一样不清理鼻子，不让鼻子舒服，到时候它也不想好好工作了怎么办？” 唱片揉了揉眼睛 艰难的从牙缝里挤出了两个字“好吧^_^” 我很开心的对他说“宝宝你战胜了自己，为你开心”心里默念终于胜利了……正面的方法是对的，感谢我今天的耐心 感谢正面管教

使用工具：情绪真实

反思：有 拥抱 共情 两个就更好了