薛明伦 焦点初级九期 焦作 坚持原创分享第42天 20180407
上位者姿态很难做到真正的平等。不平等很难做好水引子。
关注正向必须与坚定规则并行，规则是双向的。
尊重意味着无条件的接纳、平等、礼貌、保护隐私、真诚、信任。
助人之前先敲门。
相信相信的力量。
阳谋与阴谋相对。
给孩子保密的绝对不能说，家长的话是最不可信的。
他是他问题的专家，我们只是做引导，挖掘他的力量、资源、成功经验。
希望感是牵引一个人的动力，成就感是推动一个人的动力。
青少年只要情绪不好，可能什么都做不好。
焦点四不理论：不评判、不指导、不建议、不预设。
尊重他的进度。
孩子说不知道有可能是真不知道，也可能是关系不是太好，不够安全，也可能是问的方式不当，问的时机不当，也可能之前指导的太多。
每个人都是自身问题的专家。只是有时候他自己不知道。（困难、情绪不稳定）
每个人都是带着答案而来，我们要做的就是让他知道他的答案。
有效继续，无效改变。
做好水引子：目标——资源——一小步
首先目标具体化，微笑、点头＋嗯、重复关键词、“还有呢？”
例：怎么做一个好军官
你认为呢？你曾经认识的好军官有什么特点？（想要去哪）
你做到的有哪些？（现在在哪）
接下来你会做些什么离你的目标更近一些呢？（怎么行动、做）
例：孩子英语没考好
他说的才是他的，你说的是你的。（良好的关系是第一位，建立好关系才愿意说。）自己说出来，才更容易去实现。
合作的关系才更容易帮助到他。
