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如何培养孩子的奋斗精神，做一名幸福的奋斗者？家庭教育专家孙云晓教授对此提出了几条建议：激发孩子的兴趣和志向，培养孩子良好的习惯，重视榜样的正面影响。
四年级的孩子大都处在十岁的年龄段，他们的兴趣和志向已经开始萌芽，老师和家长的激发、培养和引导至关重要。
锟是一个IQ极高的男孩，思维活跃开阔，创新思维能力强，他的EQ却很脆弱，不能承受一点小小的挫折，动辄眼泪横飞。他的意志力薄弱，做事缺乏韧性，常常半途而废。
看到孩子身上的弱点，锟的母亲很着急，我向她建议：暑假，让孩子参加夏令营活动，锻炼孩子独立生活的能力，吃苦耐劳的品质。
锟的母亲接受了我的建议，让孩子连续参加了两个暑期的夏令营活动。孩子发生了明显的变化，变得坚强了很多。夏令营活动中，一次到中国航空航天大学参观学习的体验，激发了锟对航空航天发明创造的浓厚的兴趣，小小年纪便立下考取中国航空航天大学的志向，家长不惜重金给儿子买这方面的书籍、航模。
孩子志向远大令人欣喜，但锟毕竟只是十岁的孩子，他的习惯和坚持还需要老师和家长的培养、引导。
锟嗜书如命，却懒得动笔。一次语文课，其他同学都在认真抄写词语，他呢？在如痴如醉地读《时间简史》。我抓住时机劝导他：“霍金全身瘫痪，不能说话，只有三根指头能活动还坚持做研究，写书。你四肢健全，却连最基础的词语都懒得写，怎能实现航天的梦想呢？”
榜样的力量鼓舞了锟，他拿起来笔，开始认真写起来。
