苏州的秋天悄然而至，带着秋风，带着秋雨，带着秋色。一场音游大战混着桂花甜香一触即发。秋日音乐季，会有哪些不寻常的趣事？
勤于思考-打节奏
你听？你听？咚咚锵，咚咚锵，咚锵咚锵咚咚锵……
这是什么节奏？是什么敲响的？有非洲鼓、串铃还有响板。
节奏是音乐最主要的构成元素之一，节奏让音乐充满生命力！孩子们看着图谱，选用自己喜爱的乐器将节奏敲打出来。
积极探究-画旋律
音乐是一种听觉艺术，也是一种时间艺术，还是一种动态艺术，是可以通过音符、节奏、旋律表达情绪。而绘画是视觉艺术、空间艺术，也是静态艺术，通过线条、色调产生审美刺激。
把音乐画出来，把旋律画出来，又会是什么样子的呢？戴上耳机，听一段音乐，在旋律纸上试试看。Emmmm，好像有点难度，画出了什么？
勇于尝试-玩乐器
弦乐如泣如诉，打击乐清脆活泼，管乐圆润饱满。每一种乐器都有自己独特的音色，它们共同构成了音乐的美妙世界。
“我会我会我会！我每天都会练习吉他。” “我每周都上钢琴课。” 来一段，秀一场，我教你学，超级嗨！
知识渊博-猜歌名
“1 53 | 1 35 | 1 35 | 1 1 | ……”熟悉的旋律响起，仿佛吹来阵阵麦香。“《丰收之歌》！这是《丰收之歌》！”说对歌名，领张卡！
眼睛闪光，开心极了！唱对歌词，再领卡，载歌载舞浪起来。
艺术是一种强有力的交流模式，学生通过学习艺术来探索、构建自我意识，并且探索他们周围的世界。我们为学生提供一个充满激励和挑战的环境，通过游戏，寓教于乐，鼓励学生利用周围各种资源来创作、谱写属于他们自己的作品，并聆听、欣赏和分享音乐。
