耐得住寂寞，经得住考验，守得住初心。 ――彩虹花人的匠心精神
2018年7月21日晚互+计划暑期乡村教师研修营---彩虹花第三课，是王菲、张冬艳和王莉莉三位老师主讲的《彩虹花的力量》以及《我与彩虹花的故事》分享。这堂课面向我们所有的乡村教师们，为我们这些拥有梦想、拥有力量的乡村教师赋能成长。今晚彩虹花团队的老师们分享了与自己彩虹花的精彩故事，每个老师从不同角度的诠释着彩虹花，让我走进彩虹花，了解彩虹花，感受到彩虹花的美，听到了花开的声音，体会到了彩虹花的力量。
从一个人到一群人，从我到我们，这就是彩虹花的魅力所在。这是一种团结一致的力量，是坚持不懈的力量，是积极向上，阳光般的力量，愿这样的力量也能给我们的孩子带来新的希望！
【优秀小打卡展示】
今晚彩虹花团队的老师门分享了精彩的我与彩虹花的故事， 彩虹花的力量到底是什么？是爱的呼唤，是爱的传递，汇聚爱，凝聚爱，传递爱！彩红花的力量，是从"一个人"到"一群人"的力量，是由"我"到我们"的力量，是一群人的坚守，无私的奉献，执着追求。彩虹花的力量是给孩子们更多的展示机会，让孩子们变得更加阳光自信，让孩子们感受心与心的链接。彩虹花的力量是最美的声音，最美的歌声，最美的自己。彩虹花的力量是一个团队的力量，用他们的智慧启迪更多的智慧，打开智慧的大门，绽放智慧之花。彩虹花的力量是源于选择的力量，源于坚持的力量，源于改变的力量。彩虹花的力量在于成就别人，快乐自己。彩虹花的力量在于师生共同成长，让孩子找到了迷失的自己，让老师找到了幸福，留下师生成长的足迹。彩虹花的力量就是让每一个爱彩虹花的人，全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。彩虹花的力量是精神和理想的组合，她感动和激励着老师和学生，引领着师生一路前行，遇见最美的自己，享受彩虹花的美。今天的彩虹花，格外美丽和漂亮，更多的人赋予彩虹花更多的灵气。以前，没学会坚持，再三的妥协，我没有看到娇艳的彩虹花，总有很多的理由，与彩虹花擦肩而过，失去拥抱彩虹花的机会，今晚彩虹花的力量震撼到了我的心灵，打动了我的心，彩虹花的故事给我很大的力量，拾起昨日的通行证，行动起来，让彩虹花陪伴着我和我的孩子们前行，做最精彩的自己，提升我们素养，做快乐幸福的自己。（临洮719张昭）
今天很幸运听了各位优秀老师讲的《彩虹花的力量》，他们给我们分享了彩虹花的故事，老师的话语让我们感受到，彩虹花的伟大力量，它是"一个人"到"一群人"的力量，是由"我"到“我们"的力量，是一群人的坚守。他们在背后付出的默默的努力与艰辛，也让我们感受到了各位教师为了教育事业所付出的大爱！他们是一个优秀的团队，振奋人心的团队！他们的努力时刻鼓励着我们，他们从组建彩虹花团队以来，每个人分工合作，慢慢的将彩虹花推广，慢慢的让彩虹花走进我们的生活，走进我们的校园！这就是彩虹花的力量，这种力量是潜移默化的，是润物无声的！
彩虹花让我们每位老师，每位同学从被动变为主动，这就是我们的转变，这种转变也是从“一个人”到“一群人”的改变。彩虹花让老师们看到了自己的努力，记录着自己的收获，彩虹花让孩子们变得更加的开心，快乐，这就是彩虹花的力量！它慢慢的绽放在大家的心田，温暖着大家的心间！
每一个彩虹花人背后的故事都那么的迷人，那么闪耀！耐得住寂寞，经得住考验。每当清晨，第一缕曙光照进屋前，我将默默打开手机，感受【彩虹花阅读】的魅力，每每听到别人独具匠心的阅读时，这何不是一种享受，我感受到了大家对阅读的喜爱，对声音的青睐，以及对听众的负责！这个平台，给了我给多的机会去展示自我，让我尽情的陶醉于自己与别人声音之间，让我感受阅读的魅力，感受声音的魅力！
开学时，我将会有效的将自己的课程与彩虹花课程结合起来，让同学们爱上阅读，感受阅读的魅力！ （临洮665屠艳苗）
开启互加计划的学习之旅以来，两次接触到彩虹花 。第一次是听时朝莉老师的课《彩虹 花为什么开》，我觉得彩虹花好神奇，项目团队真了不起！今天又一次聆听了《彩虹花的力量》，让我在惊叹的背后更多了一份思考，让我明白的了其中的艰辛与不易。
在王莉莉老师满怀深情的回忆里，再一次读懂了时朝莉老师，王菲老师。她们从组建彩虹花导师团队，到彩虹花和阅汇的推广，再到建立彩虹花导师研习营。可谓是毫无保留，倾囊相助。这是一种大爱，因为心怀兼济每一个孩子的成长，所以，她们的笑容才如何淡定，如此从容，如此迷人。因为心中不改的初心与执念，她们的行动才如何有力量，如此有温度！
彩虹花有光，照亮每一个孩子的心灵；彩虹花有香，氤氲在城市乡村的课堂里；彩虹花有声音，那是花开的声音，尽管它的开放充满艰辛，饱含沮水，也伴随着孤独与寂寞，甚至充满着委屈和数不尽的磨砺，但是，这丝毫不妨碍它开放的脚步。
彩虹花团队的引领导师时朝莉老师，王菲老师，她们不就是一朵朵彩虹花吗？那里，我们看到了一段故事，一段旅程，……将陪伴你我温暖前行！（临洮217张小虎）
彩虹花课程深受十万师生的青睐，只是因为它有专业的课程、温润的指导，能使孩子们在课堂上感受到暖暖的幸福吗？这朵彩虹花，为何能够越开越灿烂呢？那是因为彩虹花是光，凝聚着教育人对教育、对儿童、对社会最友善的关心和支持，它绽放的是时代赋予教育的可能性，是网络聚加教育的变革力！汇聚爱，创造美，传递光是彩虹花和阅汇的使命。彩虹花课程是个团队，我们熟悉的王菲老师、雷书红老师等，都是彩虹花团队中的一员。彩虹花每天通过20分钟准时的晨读，把全国各地的孩子们联系起来，在同一时刻，做着同样的一件明亮、温暖、幸福、快乐、享受的事情，在诵读过程中，一起感受文字美，发现语言美，创造表达美，多么美妙的20分钟！ 多平台展示学习成果，勤培训帮助教师成长，提升多方合力创造更好的环境，如：你的声音最美，花儿朵朵开，最美诗配画的小打卡，圆梦图书捐助计划，担当者班班有个图书角等。彩虹花的强大，不仅仅表现在系列化的课程，多途径的展现，还表现在它的管理团队和督导团。彩虹花管理团队分为：课程教师团队，课程助教团队，导教团助教团队，小打卡团队，宣传策划团队。彩虹花督导团有：教育局领导、课程专家、教研员、全国名师、学校校长、参与学校负责人、教师进修发展中心负责人等。为了上好一节网络公益课程，老师们发挥团队精神，过语言关、在细节处反复修改，精心磨练每一节课。脚步不能抵达的地方，课程率先地达，脚步所到之处，孩童笑颜如花。彩虹花和阅汇课程之所以越来越壮大，在于团队的力量，是一个人的念想、几个人的汇聚和一群人的坚守，带给孩子们福音！是梦想的力量，是团队的力量让这朵彩虹花越开越绚丽，越开越芬芳，开在了每一个少年儿童的心灵深处！（临洮337岳明珠）
今晚彩虹花团队的老师门分享了精彩的我与彩虹花的故事，，每个老师从不同角度的诠释着彩虹花，让我走进彩虹花，了解彩虹花，感受到彩虹花的美，听到了花开的声音，体会到了彩虹花的力量。
彩虹花的力量到底是什么？是爱的呼唤，是爱的传递，汇聚爱，凝聚爱，传递爱！
彩红花的力量，是从"一个人"到"一群人"的力量，是由"我"到我们"的力量，是一群人的坚守，无私的奉献，执着追求。彩虹花的力量是给孩子们更多的展示机会，让孩子们变得更加阳光自信，让孩子们感受心与心的链接。彩虹花的力量是最美的声音，最美的歌声，最美的自己。彩虹花的力量是一个团队的力量，用他们的智慧启迪更多的智慧，打开智慧的大门，绽放智慧之花。彩虹花的力量是源于选择的力量，源于坚持的力量，源于改变的力量。彩虹花的力量在于成就别人，快乐自己。彩虹花的力量在于师生共同成长，让孩子找到了迷失的自己，让老师找到了幸福，留下师生成长的足迹。彩虹花的力量就是让每一个爱彩虹花的人，全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。彩虹花的力量是精神和理想的组合，她感动和激励着老师和学生，引领着师生一路前行，遇见最美的自己，享受彩虹花的美。
今天的彩虹花，格外美丽和漂亮，更多的人赋予彩虹花更多的灵气，。以前，没学会坚持，再三的妥协，我没有看到娇艳的彩虹花，总有很多的理由，与彩虹花擦肩而过，失去拥抱彩虹花的机会，今晚彩虹花的力量震撼到了我的心灵，打动了我的心，彩虹花的故事给我很大的力量，拾起昨日的通行证，行动起来，让彩虹花陪伴着我和我的孩子们前行，做最精彩的自己，提升我们素养，做快乐幸福的自己。
彩虹花能赐予我们力量，引领我们向美好的未来出发。 （临洮175王永东）
整堂课都充满了满满的正能量，“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火！”说得真好，今晚在三位彩虹花老师精彩的讲解和实践分享中，让我们深刻地意识到了阅读在语文教学中的重要性，同时也让我们明白了要坚持教育初心，践行自己培养自己，教育的幸福会向我们招手。寻找那个让自己惊讶的“我”。以后一定要引领自己和孩子们一起多读书，读好书，开出最美的花，发出最亮的光！
有行动就会有收获，有坚持就会有改变！彩虹花的力量是光，是暖，是爱，是奉献爱的老师！大家一起追寻彩虹花！让彩虹花灿烂绽放！
