红萝卜，绿萝卜，
胡萝卜，白萝卜，
今天萝卜开会了。
一边看，一边画，
一边闻，一边吃，
这样课程孩子真喜欢。
大萝卜，有营养，
价格便宜还健康。
美术课，真有趣，
材料简单创意足。
互加计划就是棒，
优质课程来乡村，
乡村孩子开怀笑，
我们成为艺术家。
今天萝卜来开会，
他日我们办画展，
五湖四海都来看，
为乡村孩子来点赞！
一、课程总体介绍。
萝卜的种类十分丰富，在不同的季节又会上市不同种类的萝卜，萝卜是一种非常常见的蔬菜，价格也非常亲民，但是多吃萝卜却有益健康，民间就有俗语：“萝卜白菜保平安。”我们的互加计划也是这样，一根网线，一台电脑，优质的课程就送到你的身边，但完全是公益的，免费的，亲民的，孩子们多上这样的课程，有益孩子们的身心健康。
画什么就要观察什么，由于萝卜在农村太常见了，越是熟悉的事物就越容易被忽略，没关系，王老师细心的教会大家。
画大萝卜的时候要从哪入手呢？其实大萝卜非常简单，就是一个圆形，身上并没有太多的图案，精彩点全在萝卜缨上，上面有很多漂亮的花纹，就是俗称的叶脉。孩子们在画的过程中，一定要看一眼画一笔。
二、打卡的优、缺点。
山里红美术每次的打卡人数基本保持在久九十人左右，这个数据说明：参与山里红美术课程学习的班级稳步上升。稳步是指参与学习的助学老师和孩子们，非常喜爱山里红美术，一直在坚持的听课、学习、绘画、打卡，并且掌握了线描画的方法，理解并运用了王老师的教育精髓，所以一直都在跟踪学习，是王老师的忠实粉丝。上升是指从第一次打卡的73人上升到现在的数字，已经是非常不容易的，因为有的人走着走着就走丢了，能够坚持下来的，才能够看到最美的世界。
在这些打卡中，展示了孩子们的作品，老师的文字分享越来越好，越来越成熟，一切都步入正轨，一切都顺理成章。透过打卡，我们看到了孩子们的变化，虽然还有个别人，他只上传课程的截图，但无论何种情况，每次打卡我都一一的点评，从不错过任何一个打卡。
三、助教工作汇报。
第六周的助教工作已经结束，技术方面的已经基本掌握，但仅仅掌握技术是不够的，互加计划之所以这么吸引人，就是因为在技术的层面上有人情，有温度，有创意，我又应该怎样把我的助教工作在技术层面上做得有人情，有温度，有创意呢？需要互加从高度上进行引领，需要自身深度的思考，这样才能够繁华过后依然绽放，甚至会有第二次、第三次、第n次繁华……
这一周的助教暖场工作，有幸运没有不幸。幸运的是，吴虹校长在百忙之中抽出时间听了我的暖场分享，对我制作的视频和工作给予了肯定，这对我来说是莫大的鼓舞，互加的安妮和丝丝位小伙伴，也非常主动的联系我，而且在助教工作中不断的激励我、指引我、教育我，真有些受宠若惊。不幸的是我的耳机出现了事故，在试麦的时候还好好的，在直播的过程中却不听使唤，好在有我是先做的小视频救场。
在今后的助教工作中还有很多地方需要改善。首先是观念上必须更新，要有“闭环思维”，助教工作要尽量做到闭合，注重在工作中总结及宣传。其次是助教工作要有始有终，助教绝对不是简单的进行暖场就结束了，而是随时要跟课，课后还要及时的提醒助学老师打卡即下节课的课程分享。助教是网师的经纪人，是连接助学老师和孩子们的桥梁，要在别人没想到的时候想到，要在别人没做到的时候做到，更要在别人还未连接结到的时候，把相关的人员连结到一起。原来我的工作仅仅做到了“连接”，却没做到“连结”，虽然只是一字之差，内容却天壤之别。“连接”只是把相关的人或事接在一起，但“连结”是把相关的人或事结合到一起，让大家的心意相通，心往一处想，劲儿往一处使。
四、优秀打卡名单：
本次打卡目前为92次，选出23名优秀打卡榜单：
山里红美术与其它的美术不同之处就在于观念上的不同，王老师教授的是实物写生，而不是让孩子简单的临摹，就这样就开阔了孩子的思维，培养了孩子的观察能力，开发了孩子们的想象力。这样的课程，如果城里的孩子课外学习，价格一定不菲，但现在通过互加计划，乡村的孩子不花一分钱，享受到了最高质量的教育，这就是慈善的力量，公益的力量，互联网的力量。
