昨天与几天休息,但是仍然按照习惯早起读英语音标。昨天与今天把过去已经学习的音标全部复习了一遍,并且尽量去寻找同一组音标的发音不同,比如前元音,的四个音标发音的方法,舌位的不同,舌与牙齿、牙龈的位置关系,口腔开口的大小这些都可以影响发音的准确性,如果能掌握到位,就可以逐步保证每个音标的准确性。
读了一遍课文,读课文的时候一定要放开的朗读,要注意每个单词每个音标的发音,不求快,要求每个单词的准确,口型一定到位,到位的口腔位置发音与不到位的是完全不一样的。
昨天与几天休息,但是仍然按照习惯早起读英语音标。昨天与今天把过去已经学习的音标全部复习了一遍,并且尽量去寻找同一组音标的发音不同,比如前元音,的四个音标发音的方法,舌位的不同,舌与牙齿、牙龈的位置关系,口腔开口的大小这些都可以影响发音的准确性,如果能掌握到位,就可以逐步保证每个音标的准确性。
读了一遍课文,读课文的时候一定要放开的朗读,要注意每个单词每个音标的发音,不求快,要求每个单词的准确,口型一定到位,到位的口腔位置发音与不到位的是完全不一样的。