下午第三节语文课，我走进教室，发现小浩子在教室里大骂他形影不离的“好朋友”国文，说国文藏起来了他的书包，国文反驳对骂小浩子否认他干的。我见浩子愤愤不平地在图书角找到了书包，告诉他到办公室找段长查看监控，看看到底是谁干的！
只见国文很生气地远远地瞪着我骂道:“他妈的，那我的书包是谁扔掉了的？”我知道他就是以为我在偏袒小浩子，但很生气这孩子口无遮拦，出口脏话，训斥道:”你们俩都停一节课，去办公室找段长查监控，再把事情经过写出来，我要看看到底怎么回事！”因为我知道段长这节课正好没课，现在也只有他的电脑可以查看监控。
下课后浩子和国文拿着所写材料回到班上找我，我看过材料，很生气，因为这藏书包事件不仅跟“吉祥三宝”都有关系，而且胖子小赫和大队委小乐也参与其中，而小乐还是我最看好的男生，上学期期末小乐进步非常大，接近年段前五十名，我还指望他初三能考上一三附，为我们班争口气。小乐是看着他们互相藏书包好玩，也参与其中，属于凑热闹型的。而小明作为“吉祥三宝”之一，看上去不声不响，其他俩人指责小明就是这件事的幕后主谋。
因为浩子和国文、小明都是拆二代，都不爱读书，平时玩得很好，形影不离，但关键时候三人之间经常互相拆台，互相在老师面前告密，典型的“猪队友”型朋友。但尽管如此，大家心知肚明，彼此拆台之后不久又会和好如初，没有什么隔夜仇，属于典型幼稚的学生小团体。尽管我找他们谈话多次，也收效甚微，他们的父母更是管不着孩子，每每告诉他们的家长，家长们几乎都是异口同声地说:“康老师，请你帮我严厉管教！”
今天我把他俩写的材料拍给了他们的家长，并知家长，国文和浩闲得无聊，下午又闹事情了，互相玩笑恶搞，还有其他几个同学看到好玩也参与其中，班级影响很坏。果然，浩子回复，康老师你该批评的就狠狠批！
我发给国文妈妈的材料之后，附言:国文最近很冲动，课堂上还开口闭口“他妈的，他妈的”骂人，他俩闲得无聊，互相玩笑恶搞，还有其他几个同学看到好玩也参与其中，班级影响很坏！希望家长配合批评教育，正确引导孩子不要说脏话不要惹事情！谢谢！
国文妈妈的回复是:“好的，晚上我跟他聊一下辛苦老师了！”我知道她根本管不了儿子，自己也没读多少书，能尊重老师已经是很不错了！
小乐妈妈看到孩子们写的材料后，回复道，老师要让他当着全班同学的面给那同学道歉，很过分！
其实后来我让这所有参与的五个孩子在全班同学面前道歉，并且责令写检查书。
其实就是孩子们之间的恶作剧，也不是什么大不了的事情，但不该在教室里开这这样的玩笑影响同学上课，影响班级纪律。看来班规校规要找个时间让大家好好再学习一遍！
