01尝试改变，是一种新的开始
我是丁茹，一名盐课堂的生物老师，2020年初，我加入了盐课堂，成为一名网课老师，在此之前我一直在线下机构上课。
第一次上在盐课堂上网课那天，屏幕另一端的学生比以前多了20倍，几百条问题像弹幕一样闪过。
这节课让我印象深刻，并感到身上的使命感更重了。从那天起，我收获了一批可爱的盐宝，并一直跟随我到现在。
有一个盐课堂的学生让我印象深刻，他和我谈及延期开学带给他的压力，又说自控能力不强的他，很难抵抗学习以外的诱惑。听了他的焦虑，我和他分享情绪管理的方法，在那之后，他紧跟春季班的进度，坚持听完直播看回放，努力提升自己。复课后，很快便收到了他成绩进步的好消息。
这个小插曲让我更加坚定，我要成为盐课堂学生心目中有温度的 “毛酷老师” 。我希望盐宝们不仅可以在我的课上放松又快乐的学习知识，还能感受到人可以有各种各样的可能，让他们也能够找到属于自己的精彩方式。
见证学生心灵的成长，而且是最真诚、最勇敢、最渴望知识的心灵成长，并且还能在其中推动他们，我觉得这是身为老师的莫大荣光。
02坚持，才能收获属于自己的力量
在盐课堂的1年时间里，有苦也有乐，但最终让我获得较多安定感的，是工作，是我的学生们。
我是生物组的元老级老师，为了搭建起适合各省盐课堂学生的本地生物课，所有的事情比如教辅的制作、录课、备课都是从零开始的。
那段时间，我深深体会到，独自在一个小小的直播间里连续奋战的感觉。有一个星期，连续三天，我呆在直播间里，备课、上课、编教材一直循环反复。
就好像战役打到最后，没有子弹，没有兵，但还是把这个山头守住了。那一刻，我内心燃起一种英雄式的使命感。
到最后完成了这一切，我坐在深夜回家的车上，心里终于松了一口气，收到暑期教材那一刻，我就觉得这一切，值了!
成年人每天崩溃八百遍，但再咬咬牙坚持一下就好了。去年暑期班的时候，家里有亲人去世了，当时排课密集，内心的使命感让我选择坚持在岗位上，面对家里人不理解，压抑住心中委屈，强忍着泪水，通过电话向他们解释无法回去的原因。
当时我心中只有一个念头：这条路是我自己选的，不能放下在屏幕那端等待我的无数盐课堂的学生，不管怎样都要扛住。好在后来抽时间回了趟家，家里人都理解和释怀了。工作和生活虽然很难平衡，但感谢最后家人还是站在我这边。
回过头看，2020年只是时间长河一截短短的片段，它终将会变得模糊、相似。比缅怀更为重要的是，我们如何在这一年打下属于自己的坐标，改变、成长，并获得属于自己的力量。
盐课堂生物老师丁茹
