我所带的2003班，每周末回家的时候，班主任给他们安排的第一件事就是对自己的周末做好时间规划表，标明自己的学习任务在几点到几点之间完成，按照时间顺序做好统筹安排，并一一列清楚；然后按计划完成后一一打对勾做好标记。刚开始我还不是很理解，有必要这么形式化吗？每周的作业学生本身就已经序号化抄写在本子上了，只要每做完一项拉掉一项，确定任务完成不就可以了吗？今天读了来自田老师的关于教师如何安排时间的文章，我才更深刻地理解到了：做好时间管理，增强对时间的掌控感，是能提高工作效率的。
关于如何管理时间，提高效率，有以下几点是需要我们学习并且改进的：1.精选习题，达到巩固知识，锻炼思维过程，提升能力的目地。而不是机械训练，为了布置作业而布置作业。2.学会借力，合理分配任务。一些任务可以利用班委和教研组的力量完成，不必所有事务都亲力亲为。3.根据任务的紧急和重要程度排序，并规划时间安排。4.抽出一定时间罗列好一天需要完成的任务。5.要有意识地把不紧急但很重要的事情安排在每天个人工作的黄金时段来做，提升做事的品质。6.每天总结反思。
本学期加大对便利贴的使用力度，自己也感到挺收益。比如：每节课需要完成的任务序号化列出，贴在课本上，提醒自己需要一一完成。哪些目标生作业完成情况不好，记录并找其针对性辅导，贴在练习题上，评讲时对其有目的地提问。哪些事情需要交代给课代表完成，一一列出，交给课代表。。。确实感觉做事有条理，高效多了。反思自己上学期一直处在时间不够用，一直在赶任务的状态，这学期明显感觉做事顺畅，自己的时间又归自己掌控了。需要改进的地方还有很多，我会一一学习并努力做到的。
