【196】 居家学习第十六天
—— 醉美朗读
“春雷响，万物长。”昨晚的一个惊雷预示着春天的正式到来更希望驱走病疫，还大地一个完整的春天。今天是国际儿童图书日。在这有一个有意义的日子里，计划分享两个绘本故事，但被太阳花们热情高涨的朗读所取代，让他们读个够，是图书日最大的收获。
今天学习老舍先生的《母鸡》。这篇文章运用了“先抑后扬”的方法从“一向讨厌母鸡”到“我再也不敢讨厌母鸡”，歌颂了母鸡的慈爱、勇敢、辛苦，继而抒发了“一位母亲必定是一位英雄”的真挚情感。
“课堂上需要朗朗的读书声。”虽然讨厌是作者“抑”的部分但是描写细微，借助具体事例从“叫声”、“欺软怕硬”、“炫耀”三方面写出了一只母鸡的令人讨厌之处，读来犹在眼前。为了感受这只母鸡的令人讨厌，探究老舍先生一向讨厌的原因，特对该部分进行了深入朗读。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”太阳花们读“动西院嘎嘎到东院，从东院嘎嘎到西院，没完没了……讨厌！”时已经发现了文中的重点词语表达的意思，重读、轻读拿捏到位后，母亲的令人讨厌便跃然纸上。尤其是泽泽在读“讨厌”时，加上了自己的感情色彩，将这两个字口语化且隐含抱怨成分，将这一场景渲染的有情调，画面感很强，太阳花们听得津津有味。见泽泽读的如此可爱，太阳花们跃跃越试，都想投入到这次朗读中来感受不一样的“讨厌”课堂上呈现了如线上课堂一样的积极主动、热情高涨，将朗读推向了高潮，也将母鸡的“讨论”刻画的淋漓尽致。
读了“讨厌”再读“赞美”，一个伟大母亲的形象也在太阳花们有感情的朗读中渐渐呈现在读者面前。读，是最好的把握人物角色的方式。通过读，解决了生字，理解了词语，理解了人物形象，越读悦美！
