凝结在每一个知识点上的信息，并不是这知识点本身，而是知识树上的人。
之前看过一些讲读书方法的书，大抵都跟《如何阅读一本书》一脉相承，或是在此基础上发展出的速读之术。相较之下，这本书就显得颇为骨骼清奇了。作者有一套自己的「知识观」，提出“树状”（对比“网状”）和“以人作为节点”（对比“以知识点为节点”）的知识体系。并基于此，给出了一套精选、精读的读书方法。
针对书中提出的具体读书方法，我感觉需要大量阅读经验和知识储备才能实施，毕竟作者虽提倡精选少量、但自己阅读量惊人（号称高中就已读书破万），对我现阶段帮助不大。但书里反复提及的两个概念：「以人为中心」构建知识树 和「严父型v.s.慈母型」两种底层思维模型，还是很受启发。
一、以“人”为中心，进行选书、读前预习和精读理解
1. 选书：勿忘时间成本，如何在有限的时间里读到更有价值的书
作者认为三类人的书最有价值，分别是某个领域的开创者、分歧者和综合者。【示例1：作者梳理的各领域三类人的截图附在文末供参考】
在我看来就是新知识的提出者，无论是开宗立派（开创者）、还是从另个角度切入提出不同的观点（分歧者）、或是提出一个更大的框架能够容纳现有分歧（综合者）。通常为了提出新知识，一定会先有对旧知识的归纳与反思，又有新知识的系统论述和后续发展的框架，所以这些人的著作是最值得读的，一次性get过去、现在与未来，性价比最高。至于其他人，无非是在既定领域里做细化和复述的工作，价值就没有这么大了。当然，比较极端的说就压根没必要读，也略偏颇，我猜作者的意思是在时间有限的情况下、不用优先读。
2. 读前预习：磨刀不费砍柴工，充分了解背景才能多快好省的理解内容
鉴于知识都是人提出的，那么搞清楚写书人的相关信息，有助于更好的去理解书的内容。具体有哪些信息呢，作者提出了「五位一体」人的ID，分别是：<人在知识树上的位置> 1）师承/背景；2）队友/子弟；3）对手；和<人的观点> 4）核心观点；5）主要著作及著作间的关系。【示例2：作者梳理的4份「五位一体图」截图附在文末供参考】
作者认为正式读书前，至少要花30%的时间用来搞清楚这些信息，而不熟悉作者信息的书、干脆不要读。
对于不熟悉的领域，我个人感觉搞清楚以上这些信息，可能比读完整本书花的时间还要多😓 所以实操上也是比较有难度，但大思路还是对我很有启发，至少两个行动项我会马上实施起来：读书前主动了解作者背景和全部著作，尝试理出作者的核心思想；充分利用书评、听书、作者访谈/TED等资源。
3. 精读理解：识别重点、二八原则
主要精力用在理解和掌握作者的核心观点（概念/方法）和关键证据上，其它在了解作者思路和写作套路的基础上，快速略读即可
至于如何快速定位并理解写作者的核心观点，这就引出了另一个概念「思维模型」
二、理解严父型和慈母型两种思维模型，世界变通透
这个概念对我还满新颖的（倒也不是作者原创，《自下而上》这本书提出）。是说各个领域的各种观点、学说，底层都属于两种思维模型之一，即迷信个人奋斗的”严父型“和迷信集体和谐的“慈母型”。想想还真有些道理，比如我自己的各种观点就都属于严父型，认为把自己管理好最重要。【示例3：作者梳理的常见观点、学说对应的思维模型，截图附在文末供参考】
了解这两种思维模型之后，就可以去分析你所阅读的作者属于哪种思维模型，这种思维模型的套路有哪些，以此帮助自己更快速的理解作者的核心观点。
从「思维模型」这个角度去思考和理解一本书，也是之后阅读时会用起来的。
读这本书，虽然不是所有观点和方法都认同和适用，但还是get了新角度、也有几项值得落地的行动，收获不少，值得推荐。
【示例1】
【示例2】
【示例3】
