WH1161——111 优秀的家庭教育的模样——读魏书生老师《好父母好家教》有感（二）
5月3日 星期六 晴
优秀的孩子需要一个优秀的家庭，优秀的家庭是什么样子呢？在魏书生老师的《好父母好家教》第一章的第二部分《学外国家庭教育的长处》中说：“西方国家育儿的着眼点是培养孩子成为具有适应各种环境和独立生存能力的社会之人。”
首先，在学习之上要培养孩子的自立能力。
比如说在生活上，自己穿衣、穿鞋、刷牙、洗脸，自己做饭、洗衣服，自己整理床铺，帮助父母打扫卫生等等，让他积极地参与到自己的生活和家庭的建设中。
第一、可以提高孩子的手眼脑协调能力。在做家务的过程中，孩子需要用大脑去思考，用眼睛去观察，用脑子指挥手脚合理行动，这些都是感统训练，强化和巩固了大脑的智力。
第二、可以提高孩子的责任感。让孩子更多地参与家庭活动，他会找到成就感、价值感、归属感，从而满怀信心，对父母充满感激，对家庭充满感情，这种自豪感也是他动力的源泉。
第三、做家务可以提升孩子的生存能力。当父母不在家的时候，孩子做碗面，炒个鸡蛋番茄，即使做得不好吃，劳动的味道也会让他快乐地吃个精光。到了外面、到了大自然中，生存能力就从平常的日常生活中突显出来。
不仅是做家务，上学也可以让孩子独立去做。
现在的路上车水马龙，许多家长认为孩子自己上学不安全，车接车送，剥夺了孩子独立生活的能力。前几天在直播间里，我听到郝校长讲了这样的案例：孩子六岁该上小学了，第一个星期爸爸带着他一起坐公交，等孩子熟悉了线路，第二个星期他就可以自己上学了。只要我们放心，孩子的潜力无限。我们交给孩子不吃陌生人的食物，不喝陌生人的饮料，不跟着陌生人乱走，孩子的识别能力会越来越强。
其次，学习上要培养孩子的自学能力。
不要指望课外辅导的老师，他们只是教孩子记忆了方法，而不是孩子通过思考悟到了方法，一旦换个题型，换几个条件，孩子就蒙圈了，所以自学才是真正的深度思考。
语文、数学、英语各有各的自学方法，贵在长期坚持。语文课本只是一个参考，除了课本之外，要让孩子日积月累古诗、成语、古文，海量阅读课外书。数学要提前预习课本，定理、公式读到滚瓜烂熟，例题做三到五遍，能给别人讲清楚，吃透课本，在此基础上，适当做一些奥数，拔高思维。英语，听读领先，占80%，大量地听读英语课本和新概念英语，达到熟读成诵，适当读一些英语课外书，比如《Harry Potter》 、《Snow Queen 》……
一开始，自学的进步非常缓慢，父母要有足够的耐心，给予孩子充分的鼓励和欣赏，陪着他一起探索和发现。我们要充分地相信孩子，一旦上路，孩子会以几何倍增的速度提升，那个时候我们已经跟不上孩子，只能望着他潇洒的背影微笑。
最后，要培养孩子的领导能力。
王金海老师说，一个人干不过一个团队，一个团队干不过一个平台，一个平台干不过一个系统。
时代需要有团队合作精神的人，单打独斗只能承载狭隘的格局。如果想要我们的孩子获得更大的成就，就要培养他的领导力。什么样的人有领导力？心中有他人，敢于吃亏的人，会让别人愿意追随，这样的人就有领导力。
如果在一个班级里，每一个孩子都是优秀的，我们的孩子如何脱颖而出？别人遇到困难时，他要能伸出援助之手；别人成绩优异时，他要学会点一点、竖一竖，夸一夸。他将多么受人欢迎，那么他就会成为一个有领导力的人。
因此，优秀的家庭教育培养的是自立、自学、有领导力的孩子，我们不妨试一试。
