这学期，语数英老师共处一个大办公室，共20多人相处一起，利弊均有。
好处是同学科内能及时教研，不同学科间也能互通有无，各有所获。不好之处是因个人觉悟不同，处事风格不一，一到课间，办公室就成了孩子们的乐园，改错的，说笑的，帮老师做事的，好不热闹！当然，不是所有老师爱召集孩子，来来回回就那几个老师，特别爱吸引孩子到办公室，有时呼啦一下子围过来，叽哩哇啦的，争着看分数，你想往外或往里走，通道都堵的死死的，只能绕路走。从另一方面说，这几位老师可真是有耐性。
每当遇到这种情况，周围老师们也开玩笑地提醒这几位老师，他们也觉得不好意思，但过后又忘了，老师们只能无奈地苦笑一下。
其实，偶尔让孩子到办公室谈话、改错也实属正常，如果每天大批量的孩子随意到办公室，就不正常了。第一，影响老师办公。第二，孩子们进出办公室很随便，缺乏敬畏感。第三，老师的教学理念需要更新。
公共环境需要自觉维护，公共场合需要齐心协力管理，办公环境人人有责。
