午饭后我和我们班的晓晓去一楼搬试卷，走到南楼三楼的时候正好碰到班里的几个男生正在打扫楼梯，我叮嘱他们抓紧时间，别耽误回教室上物理辅导。突然，旁边的一个低年级男生冲着我喊了一句什么，虽然听不清具体内容，但却感觉到他是在给我告状，正好我们班的习文和他站在一起，我就想着是不是他们出现了纠纷，问他，他反倒不说话了。而习文迎着我质问的目光摇头，看上去很坦荡的样子。晓晓对我说，“习文不会欺负他的，他很绅士的。”
等回来的时候，我还惦记着这件事，特意又从那里返回，这时那个小男生已经叫来了他们班的老师，原来是我们班的松子把铁铲扔在地上吓着他了。我生气地责怪松子“如果伤着人怎么办？”他争辩道“这几个小学生聚在我们班的清洁区做游戏，影响打扫卫生，让他们离开，他们像没听见似的，动都不动，没办法就想着吓唬吓唬他们”。知道了事情的原委，我还是批评了松子处理这件事的方式不对，无论在任何地方人身安全都是最重要的，更不要说是在人员密集的校园里了。两位老师站在那里，还有不少围观的学生，而那个小男生更是在等着看我们的处理结果，众目睽睽之下，大概是感到颜面无存吧，松子低声嘟囔了一句“让你告我的状，下课后再收拾你。”
声音不高，却真真切切地传到了我的耳朵里，但我却装作什么也没有听见，给那位老师解释了几句，就和晓晓一块离开了。 因为我看破了松子的“故作嚣张”，我相信他一定不会去打骂那个小弟弟的，就像我刚才已经选择相信他不会真的拿着铁铲伤人，不管我多么不赞同他的做法。因为他是我的学生，我了解他。
下午第一节就是语文课，讲课的时候我有意引到这件事上，说明它潜在的隐患，虽然并没有点名，但是我看到松子的头埋的很低。我想，今天的教训其实已经触动他的心灵了。
昨天晚饭的时候，因为参加活动，他进餐厅的时候别的同学已经快吃完饭了，偏偏一个同学不小心又把菜水撒在他的裤子上，他把餐具撂在椅子上发泄自己的不满，然后头一甩，扬长而去。那刺耳的声响引来了不少目光，大庭广众之下我并没有动声色。暗想:班主任才离开一天，他就按捺不住了，得好好教育一番。学生吃饭超快，等我回到教室的时候，他们已经开始做各科作业了。只有松子在教室外等我，他给我诉说课外活动时刚挨了老师一顿批，到餐厅又被同学碗里的菜汁撒了一裤子，说着说着竟然抽抽搭搭地哭起来，就像个受了委屈的孩子，这一反常态的脆弱模样我还是第一次看到。我记得早读的时候，因为他在外面打扫卫生拖拖拉拉20多分钟才进教室，早读课一共才40分钟，我不止一次吵他，每次他都是笑嘻嘻的，好像没心没肺似的，不反驳，也并不以受批评为耻。几位老师私下交流，都说他不遵守“弟子规”，吊儿郎当的。我帮他擦掉脸上的泪水，他请求我给他的爷爷打电话，给他送来一条干净裤子，结果没打通。晚自习上课铃响了，我让松子先去上课，又连着拨了几遍电话，还是无人接听。过了好一会，他的爷爷回电话，听我说完，很干脆地说道“就让他脏着穿吧，没功夫给他送。”没想到第二节晚自习的时候，一个年轻妇女带着一个小孩，敲我们班的门，找松子。原来是他的姑姑买了一条新裤子，给他送过来了。松子看到他们，脸上顿时舒展开来，欢欢喜喜地去换新衣。
也许就在此时，我才真正地感觉到他不过是一个长高了的孩子，一个虽然顽劣却不失可爱的孩子，我可以包容他的缺点，却不能姑息他的过错，我并不后悔以前对他的责怪。在每个学校，每个年级，每一座教室里都有一两个这样的孩子，他们在懵懵懂懂中蹉跎花季年华，也因此在以后的人生中失去了很多选择的权利和机会，却永远无法为那失去了的岁月埋单。每一个孩子的花期不同，有的大器晚成，可试问天下，又有哪位老师或者家长希望自己身边的孩子这样呢？因为它意味着要付出很多的代价，经受很多的磨难。一个人精神和灵魂上的成长并不是一蹴而就的，与其等待孩子们的“醒悟”，不如去点化他们，让他们少走一些弯路。
在这个书香满校园的季节，就让他们多读一些书吧！
