题图摄于乡下.土豆花你见过吗？
周五20:00同时有弗兰克的写作课，易仁永澄的目标达成术，周五恰好又是美国同事回来聚餐，课程和作业都落下了。
因为周六晚上还有目标达成术的课程，而且考虑到写作第三节课课时较长，所以周六早晨选择先听完目标课完成作业，计划周六晚上完成听课，没想到周六一天参加李笑来线下分享，又赶着回崇明喝喜酒，压根没有完整的时间好好听课，等我今天下午打开音频，准备听课写作业的时候，发现这一次作业跟第二次一样对我来说又是高要求，高标准。
主要是我原来没有做过文章结构框架的相关练习，没有用过电子版思维导图，而交作业的截止时间是19:00，还有三小时时间，听完弗兰克讲课至少需要两小时。
目标达成术中做过风险预测和相应措施的练习，一旦目标达成进度有风险，完成比完美更重要。
然后，我做了一个决定，根据作业内容先学习课程读书笔记框架内容，听语音，再看范文，最后匆匆完成作业，而且作业提交是用最原始的方式，增加了阅读难度请点评官海涵。
【作业一】拆解文章结构框架
文章链接：
拆解结构框架
图片来源于Lighten
【作业二】构建文章结构框架
题目：《和弗兰克学写作，我收获的几点改变》
初稿
终于会用电子版导图了
接下来的行动：
明天开课前
1，听完第三课语音
2，改进《和弗兰克学写作，我收获的几点改变》结构框架
3，用电子版思维导图输出
