每个人都是带着时代的镣铐在跳舞，无人例外，无法逃脱，教育也一样，深深地打上时代的烙印。
这是一个网络的时代，智能手机成了宠儿。大街上满是低头玩手机的人，车站里车厢里也是被手机牵着鼻子走的人，甚至春节的家宴聚会上血脉相连的至亲也各自低头划着手机屏幕，交谈较少，情感较淡，心思都在手机上。
教育的第一个敌人就是手机。农村的留守儿童基本被手机控制了。游戏，暴力，色情，乌烟瘴气少儿不宜的各种信息画面随时出现，稚嫩的天真的少年就此掉进了深渊，生命在花季就凋零了。学校教育和手机在斗争，往往异常艰辛。学生肯定不愿放弃好玩有趣能满足各种欲望的手机，家长也觉得孩子有手机好联络，二对一，学校常常花费大量的人力物力不让学生带手机，收效不大。手机成为学生成长，学习路上的拦路虎。
这个时代是喧嚣而浮躁的物欲横流的时代。房子，车子，票子成为成年人头上的三座大山。卷子，册子，分数成为未成年人头上的枷锁。钱成了人的主子，成人的世界里钱是主宰，很多东西就变味了。婚姻要高昂的礼金，未开始前已伤痕累累。无仁义羞耻之心，为了钱兄弟姊妹反目成仇，父母的房子没有成为甜蜜的记忆而成了分赃不公引起纠纷的导火索。无钱就耍赖，有钱就变坏，家庭的脆弱是这个时代最鲜明的结果，苦难的承担绝大多数是孩子。物质膨胀的结局就是精神的卑微与无奈。而长久的幸福却在于精神的富足与心灵的安静，我们背道而驰。塑造人精神的教育就卑微到尘埃里成了人人都随意指斥的芥未，无论懂还是不懂，吐几口脏水是必须的，教师就成了眼镜蛇。没有情怀的教学是僵化的死水，缺乏化育万物灵魂的元素。
冷寞是扼杀鲜活生命的刽子手，商业化的教育是时代的镣铐。只有理想主义者高贵的灵魂被唤醒，高傲的人才能成长。可悲的是教师已零落成泥碾作尘，能香如故者寥寥无几。
多些情怀吧，少些功利，教育才能长远。见小利而忘大义，欲速则不达。
