每次想要记录班级里的美好事情，但一写就发现是说不完的烦心事。
今天中午，我跟孩子们说：“吃完饭要默写25课《月光曲》的第一自然段，向组长背诵昨天布置的知识点，说完之后我就离开了课室。在孩子们的日记中我知道了在我离开之后乱哄哄的一团糟，有人在尖叫～～说是菜市场真的不为过。实在是太吵了，以至于隔壁班的赵老师都忍不住过来批评他们。
我挺失望的。这么吵闹班干部竟然没有一个出来制止？是的，没有！我对班干部失望了。默写收上来，我改了发现语文课代表错别字是最多的！心中的怒火燃烧得更旺盛。没有完成作业的同学来来去去都是那几个，但是组长、课代表、班长都没有起到督促的作用。这些孩子只能在上音体美的时候被我自己亲自抓过来补作业。
今天利用第八节晚托跟班干部开了一个简单的会。班干部表示这些同学以前不是这样子顽劣的，张老师在的时候一个眼神他们就非常乖，现在换了老师，他们不怕你。所以他们都开始搞事情！回来的时候跟前班主任聊了一些，问她是怎么管理这个班的，怎么做到如此有威严！张老师三年级开始接手一直带到五年级，学生知道她的脾气所以不敢造次。整天板着脸，不给他们好脸色看，学生就会油然而生一种敬畏感！班主任是换了，但是班干没有换，班干不是以前一直都管得很好的吗？怎么现在就没有威慑力了呢？孩子就更讲了以前班级发生的一些事，某某某家长喜欢在群上公开指责别人。“XXX你家的女儿怎么可以责骂我的孩子呢!”“XXX你家的小孩在班级里批评我家孩子，你们家长怎么教育的？”……这样的家长在群里几次这样无端指责导致现在班干部都不敢管。害怕自己管了对方家长在群里无理指责，也怕自己的家长责备自己。所以多一事不如少一事，班干部都不敢作为了。
在开会中，班干跟我提到了很多某某、某某……我不知道的事。据我观察我觉得XXX、XXX都很乖啊……班干就开始叽里呱啦地反驳我，原来我不知道这么多事情啊！其实只要我抓紧一点，蹲在班里他们就不敢搞事情。蹲一段时间，等他们的性子稳下来在慢慢放手也可以。我知道，我懂，只要我这样做了，整个班级会好很多，一劳永逸。肯定比现在打地鼠要轻松多了。但不知为什么晚托后我总觉得累。这也不想做、那也不想干。其实在以前没有晚托的时候，自愿牺牲自己的下班时间扶差到晚上6点也是常有的事，自己早上7:30一来到学校就进课室看着他们，自己一点都不觉得累，反而挺开心的。还记得当时课程是安排到4点就结束了，中高年级的放学时间都很自觉安排到5点才放学，老师们利用这个1小时的时间培优辅差、补作业……有些老师为了“争夺”更多的时间还发生了小小的争执呢！需要时间最多的就数语文了，所以语文老师一般都是先让数学英语先，语文老师最后。语文老师一般由5点开始，一些完成的学生5:30就走，差一点的要补作业的那些就留到补完为止，有些老师甚至留到晚上8点。现在有了晚托，晚托最晚也才5:40，现在还有晚托费呢！但不知道为什么我开心不起来。晚托结束后，没有精力扶差。每天来到学校也不是立刻踏入班级看着他们，晚托就看着他们写作业。我自认为是一个比较有活力的人。是什么改变了我了？有晚托后明明工作的时间比以前少了，但为什么疲惫感会越来越强？是该好好调整自己的状态了？
