2019/2/1,阴。《奶蜜盐》读书笔记。
今天和老同学们一起去爬了我们这最高的山--紫金山，说是爬山，实际就是开车开到山顶。山下已经开始回暖，寒气相比之前少了很多，但是快到山顶的地段，所有的植物都披上了冰条、银装。山上是风力发电基地，可惜今天天气不是很好，不能远眺，连隔壁山脉的风力发电风车都是在云雾中隐约若现。下次必定找个好机会再去看看风力发电基地的恢弘。
13.学会与孩子的不足友好相处。
我们作为父母的，常常把自己当成设计师一般---孩子该学什么，孩子该做什么，孩子该学什么特长，孩子该选什么专业等等。把孩子设计成我们心里想要的模样，却忘了孩子自己想成为什么模样。我们父母应该以正常的标准来对待孩子们，多关注孩子的优点，多鼓励孩子。不是让孩子在我们所期待的领域有所成长，而是帮助孩子在他们自己擅长的领域里得到充分的发挥。
不要每次抱怨孩子的缺点，多说优点。我们班上有个孩子，各方面都算优秀，但是每天基本都有其母亲（母亲在外务工）的微信、电话抱怨孩子哪里不听话了哪里又怎么样了，不管是周末我在长沙学习，还是半夜，只要这位母亲心里不舒服了，就会发微信打电话向我抱怨。我很苦闷，我想不明白为什么在我眼里优秀的孩子，在他们父母眼里这么多抱怨？孩子身上那么多优点为什么这位母亲就看不到呢？做父母的往往对自己的孩子过于急切、甚至是苛刻，这样只会隐藏孩子身上很多的独特性。绝大部分父母眼里的亲子关系就是教育与被教育的关系，而忽略了其更多的是亲密生活、共同成长的关系。针对这位经常抱怨的家长，有一次晚上12点钟来电话，我也终于忍无可忍，让他们多看孩子的优点和长处，尽管后面再也没有不分时间地点频繁抱怨，但是不知道到底私下是否依旧对孩子是诸多“挑剔”与“要求”。长期对这个孩子观察下来，发现身上很多性格缺陷都是受其父母影响，怨气太重的父母，孩子不可能很积极与自信。如张老师说的：对待孩子，不能以我们的粗陋来应对孩子的丰富，不能以我们的某种偏执来应对孩子的独特，更不能以我们的狭隘来应对孩子的多元性。
