如果说这个暑假与以往的不同，我最大的感触是，参加了兴成长网络培训。从最开始的跟从，到后来的认真倾听、学习，与优秀的同行者们一起交流感悟、心得体会，我真的成长了，这是一个特殊的群体，我们从天南海北走在了一起，虽然年龄不同，学科不同，但我们却彼此成就了这最美的遇见。
本次培训中我对阅读绘本的理解更深了。因为我的小儿子只有五岁多一点，此前了解一点绘本知识，因此这两年也买了一些绘本书读给孩子，从《大卫不可以》，到《不一样的卡梅拉》、《神奇的校车》等，说实话，有时候真的不愿意读，因为字少图多，很多时候里面的故事情节非常少，或者不明显，对我们这些成年人来说显得似乎有些枯燥乏味，尤其孩子会经常让你一本书都读了几遍，还让你读的时候，心情烦躁极了。听了老师的课，我才明白孩子为什么会让家长一本书读好多遍，原来绘本书的最大特点是里面的图蕴含了大量的信息，怪不得每次我读的几行字孩子已经背下来了，他还让我读，那是因为每读一次，他在书中观察到的信息是不一样的，甚至是每次都有新发现，哦，绘本书蕴含这么神奇的大量信息啊。现在每次给孩子读绘本书我不再是快速地敷衍了事，而是跟着孩子看书的节奏，一起去发现绘本书文字以外的信息，孩子在这个过程中专注力、思考力、观察力等都得到了高度的锻炼和提升。
“绘本是可以读一辈子的书。”那是因为绘本除了涵盖的内容以外，它还以独特的艺术性价值、美学价值和哲学价值值得各个年段的人阅读。我印象最深的是《大城市里的小象》这本绘本，描写了一只叫艾瑞特的小象，由于它长得太小了，生活中处处碰壁，连它最爱吃的纸杯蛋糕由于个子太小，也买不到，这些生活中的麻烦带给它极大的挫败感，正在他陷入思想的困境中时，它看到了一只比它还小的小老鼠正在够垃圾桶里的食物，可是太小了，小老鼠够不到垃圾桶里的食物，于是它让小老鼠站在自己的鼻子上，帮小老鼠吃到了垃圾桶里的食物，这时它顿时感觉自己高大起来，这种帮助别人后极大地提升了自己的自信心，接着它又和小老鼠合作终于买到了盼望已久的纸杯蛋糕，这时它感觉生活是那么美好，原来帮助别人也是在成就自己，这种哲理真的值得所有人阅读。
感谢绘本书，感谢老师对绘本的解读，感谢这个暑假的培训，不但让我做好了一名教师，更让我做好了一名家长！
