亲爱的孩子们：

早上好，很高兴与大家见字如面。

孩子们，因特殊情况，我们已经两天没有正式进行数学学习，秦老师却觉得过了好久好久，真是无比想念和大家在一起的时光。想念课堂上大家的精彩辨析；想念大家对疑难问题的大胆猜想；想念大家积极创造知识后自信的模样，想念大家课间围在一起讨论新知的样子，甚至想念大家违纪后小调皮……

本想着再有两小周的时间就可以结束数学课，却因为突发情况，不得不暂时停下。秦老师思虑好久，权衡利弊，决定挑战一下自己的预设和你们的自立，这一切的安排完全基于我们三个月的相处，源于对你们的尊重和信任。

秦老师不在的时间里，由佳瑶和安琪两位小老师负责数学课堂，并督促全班同学真实高效的学习，我会及时与她俩联系，安排每天的学习任务。

组长分别是：1.照炎、2.梓晨、3.佳茹、4.梦洁、5.浩轩、6.子晴、7.熙砚、8.佳旭、9.梓辉、10青城、11瑞龙、12、博诺。文天归到博诺组；夏然归到瑞龙组。

组长的主要任务是：1.做好引领示范，能够及时纠正组员的违纪行为，要求组员做到的自己先做到；2.解题时提高效率和正确率，对自己严格要求；检查作业时细心谨慎，对组员认真负责。组长的作业按照一号组长和二号组长交换检查，三号组长和四号组长交换，以此类推。

相信咱班同学一定会谅解秦老师，因为特殊时期未能询问全班同学的意见，就做了这样的指定安排。无论是否合适，大家都要先遵从，如有不妥，等秦老师返校后再做调整，可以吧？

秦老师期待以上被任命的同学就像《特别的女生萨哈啦》里的波迪老师一样，就像童话故事里的帮助者一样，不要给每个人贴标签，真诚的对待每个组员，能够给身边同学带来希望和光明，让他们因为你的存在有所改变。

其他孩子们，你们是秦老师最关注、最在乎的学生。每次备课，秦老师都会预想是否符合你们的认知经验；每次讲题，秦老师会从众多方法中选择适合你们的解题过程；每次上课，秦老师会时刻观察你们的眼神是听懂般清澈，还是不明白般的迷茫。你们知道吗？秦老师的严厉和唠叨，恰是对你们的潜能的无限期待。只要看到你们点滴的变化就是秦老师最大的幸福。

文天，秦老师知道你是一个明事理讲原则的学生，你有时候犯错只是因为站在自己的立场思考问题，眼里容不得沙子，想追求公平公正。有时间我们一起谈谈“公平公正”的真正含义。最让秦老师最佩服你的，是那次你的敢作敢当，并及时承认错误。让秦老师看到了一个坚强外表下隐藏的那个柔软善良的你。

浩迁，秦老师多次观察过你，你对书的热爱让我佩服，捧起书的你完全不被嘈杂的外界环境干扰，三餐后在看，下课十分钟在看，希望你永远都有这样的热情，在书籍的滋养下，拥有最强大脑，找到属于你的生命原型。

子贺，你永远都是无忧无虑的样子，每次喊起你的名字，你总是给人以浅浅甜甜的微笑。特别是上次秦老师批评你不可以再和生活老师起冲突时，你没有任何的反驳，反而是一副虚心接受的模样，马上就答应了，果真是一个值得被老师喜欢的孩子。

梓佑，秦老师对你的第一印象就是你的声音，音域宽广，音色有感染力，我还特意和郝老师说过，梓佑有做学校活动主持人的天分。秦老师对你的第二印象是你近段时间的讲题能力，思路严谨，讲解清晰，这是你用努力塑造的第二天分。

佳如，秦老师已经看到了一个不同往常的你，一个人最可贵的不但是思想上的转变，更可贵的是行动上的变化。在“班级漂流日记”本上写的决心，你真的做到了，一定要继续坚持啊。

宋洁、若怡：老师一直相信你俩是最美丽的种子，将来的你们一定可以绽放出最灿烂的花朵。不出所料，近段时间的你们不断突破自己。课堂上高高举起小手的那一瞬间是你们最自信、最明亮的时刻。

佳旭、秒迪：你俩就像是一头沉睡的雄狮，一旦苏醒，惊天动地。秦老师一直在期待你俩猛虎扑食(知识）的样子。

亲爱的孩子们，秦老师真想用这样的方式和每个学生说说心里话，告诉你们在我心里的独一无二。秦老师不在学校的日子里，大家有什么想告诉秦老师的，或者想和秦老师分享的可以写在“漂流日记本”上，不要让秦老师错过大家每天优秀的表现。

亲爱的孩子们，接班三个月，秦老师已经感受到你们的变化，但这不是秦老师的功劳，是你们敢于抛弃过去的自己，拥有了和过去的自己说再见的勇气，已经活出来新的自己。这就是“自立”的开始。

最后秦老师想和你们分享一句话。我们都希望追求自由，但自由不是随心所欲，不是放纵不羁。真正的自由是可以跟自己的欲望、本能、陋习、偏见、惰性说“不”。孩子们，特殊时刻，正是考验大家的时候，你们可以做到吗？