图片发自简书App
此书让我在艺术与历史的长河中畅游，漫步，在文化与历史中感受着所有的美。
从原始社会，到泥土，陶器，再到青铜，从书法到雕塑，从壁画到山水，从时间到空间，将工艺劳动与美学相互结合，贯穿始终。书中有这样一段话，我在前些天在给家长发图时摘抄了——生物界演进的极致，产生了人类，人类的潜能开发，到了极致，是去发现和发展每一种物质之性。把泥土的特性发挥到极致，产生了砖瓦陶器，把木材的特性发展到极致，产生了梁栋舟船，这种尽物之性即是创造。这段话让我想到我们每天都和家长说培养孩子的创造力，创造力从何而来，如何创造？我们在课堂上如何激发孩子们的创造力？我们要在所用材料上发挥它们的特性。每个过程即是创造的过程。
本书让我收获最大的是艺术品产生的背景与过程，它的由来，特点，了解中华艺术和对艺术品相关知识介绍。使一个人走向艺术的，不是严肃的训练，而是一些身体深处挥之不去的感觉记忆。
美不是技术，美是历史中漫长的心灵传递。西方人强调科学范式，中国画则不一样，强调自由。美的沉思这本书传达给我们的是从内心感受到美，使一种心中的坚持，因为美我们便可以继续前行。
在此也感谢这读书群，感谢文文老师，带领大家不断学习，不断前行。新的一年，让我们努力读书，更加努力！
