最近新闻报道的某些伤害儿童的行为，简直是耸人听闻，孩子们的身心健康受到严重的伤害和威胁。特别是熟悉的人的伤害更大。今天的日课我受到了很大的启发，我们应该重视孩童的健康成长，让他们远离伤害。我是不想再听到，有人长大以后有严重的心理障碍，或者有心理阴影。我们的孩子们也能健康成长。
第一，首先我们存在认识上的偏见和误区
·“安全的陌生人” 和 “漂亮的坏人”
o不跟陌生人说话就安全了是太片面
o区分“安全的陌生人”和“漂亮的坏人”
第二·盲点
o没有帮孩子认识“安全的陌生人”
比如：警察
工作场所中的工作人员，非工作场所中的，不要相信
o没有辨别“漂亮的坏人”
不要看长相，和关系，重点看行为
第三·措施
o锻炼警觉力，提升安全意识
1.Micheal Posner的研究：
2.警觉力是注意力的重要组成部分，是异种骨持续关注周围环境，侦查周围信息的能力
3.熟悉的安全的环境正常的人应该怎么样
4.么样的环境下，什么人的行为是不正常的
5.大人只会跟大人求助，不会跟小孩求助
6.陌生人不会随便给他们东西，给东西就不正常‘
7.四岁以下要监护人自己照看好
第四 口诀：
1警惕环境，多看多听
i.注意看，注意听。
ii.看，是看有没有不寻常的事情发生，听是听有没有奇怪的声音
iii.角色扮演
2危险当头，相信直觉
听从大脑的警觉系统
3语言危险，机会教育。
大声说不，尽快离开，告诉爸爸妈妈
总结
哪些地方是安全的，如果遇到困难可以到哪里去，找什么样的人求助
不要吓孩子，会让孩子胆小
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