《心灵源头的教子方略》
孩子良好性格的七大修炼
一、良好的抱负和追求
二、正确的好胜心
三、良好的独立意识
四、善于坚持的品质
五、旺盛的求知欲
六、合理的自我评价。
七、良好的自控力。
指孩子自觉控制自己、管理自己的能力。家长很少有意识地培养孩子自我控制的能力，而是通过对孩子过多照顾和管理，扼杀孩子自我控制的能力和意识。我们提倡的是有条件地满足孩子，应该是延迟满足。比如孩子要吃东西西，你要提个条件。有的孩子说要吃香蕉。你说等一会儿买，孩子说等不及了，这样的孩子他没有耐心，甚至不能为实现自己的目标去做一些努力和等待。所以我们总强调说，对孩子的愿望不要马上满足，道理就在这里。家长
可以满足孩子，但是特别是物质上的满足要通过他的努力来实现。
心理规律：木桶效应
木桶效应，也叫短版效应，它的意思是：一只沿口不齐的木桶，它盛水的多少，不在于木桶上那块最长的木板，而在于木桶上最短的那块木板。
家教箴言：性格与成就
爱因斯坦说：“智力上的成就，在很大程度上依赖于性格的伟大。”命运取决于性格，性格又取决于习惯。叶圣陶先生说：“教有就是培养可惯。”培养良好习惯的救育就是养成教育。习惯是养成教育的产物，它蕴涵了足以改变孩子一生命运的巨大能量。
