这周末我去杭州参加了王坤老师的《六段有效演讲》，之前，王坤老师在我司上过该课，几个月之后的今天，我却把几乎所有的演讲方法还给了他。
其实，听完了杭州的课，我觉得课程本身内容变化并不大，缓解紧张、风筝结构之前也都有说过。反而这次，我更多地在思考收集案例的事情。
高中的时候，语文老师为了让我们写好作文，也给我们布置过收集案例的作业，但最终，我也是一个作文差等生。记得当时老师让我们收集名人故事和名言，而这次课程却推崇收集（1）亲身经历（2）亲自观察（3）道听途说。这两者各有利弊，名人故事往往语言更加浓缩，亲身经历更容易记忆。综合两者，如果可以把语言精炼，亲身经历也许更加有效。
如何有效收集案例，并用浓缩的语言讲述案例，需要课后做大量工作。
以写代说，大脑是一个CPU和闪存，不是硬盘，我们需要把要做的事情记下来，这样才能减少大脑的记忆负担，提高处理速度。单单就这两天，我希望今天晚上可以整理出，大部分课程中王坤老师引用到的案例，无论杨澜的《世界上人们最恐惧的事情》，还是俞敏洪克服恐惧的演讲。
相较于其他结构，合逻辑的案例，内容，才是演讲的灵魂。
此外，现在我也参加了课后训练，希望可以坚持下去，也许真的有一天，我也要靠文字，靠演讲谋生呢？！
