“我是谁，我从哪里来，要到哪里去？”这几个看似简单的提问，却是最难以回答的问题。
今天的话题，让我审视自己的内心，我觉得我是个幸运儿，也是个幸福人。
说我幸运儿，要从我的家庭说起，我是我们几家唯一的女孩，从出生就集众多宠爱于一身，虽说当时生活条件有限，但是家人的爱让我的童年充满幸福。
上中学后，我遇到了一个好伙伴，她勤奋好学，成绩优秀，在她的影响下，我也变得刻苦努力，每天和她一起问老师题，一起学习，互相鼓励。正是因为这样，我才顺利地考上师范，成为一名老师。
刚踏上讲台时，我过着与世无争的日子，除了教好自己的学生，别无他求。这得过且过的日子，因为遇到了我们现在的副校长而改变。当时我俩教同一个年级，她争强好胜，让我羡慕。她也经常鼓励我，让我看到了自己优秀的一面，于是，变得好学，变得努力，因此也有了进步，获得了成绩。
我最大的幸运，就是在迷茫的时候遇到了网研社，结识了卜老师，走进咱读书吧。这可以说是我命运的一个转折点。如果不是相遇这些美好，说不定我就躺在老教师经验的“功劳簿”上，混日子，等退休呢。
有了大家同行，有了卜老师的引领，我从只有一本《给老师的建议》（还是学校发的），到现在的满满一大柜子书，床头上，沙发边，随手可读。
读书让内心充盈，让自己有了想法，把想法变为文字，在《辅导员》杂志上有了我的第一篇铅字文。这越发激励了我的读书愿望，我参加了河南教师读书会，每月至少读一本书，交一篇读书笔记，就这样，我坚持了四年，也连续四年获得了读书会的优秀会员。当每一次上台领奖的那一刻，幸福洋溢。
特别是今年，以往是个人申报，读书会评选，可是今年直接根据平时的表现评选，我是那十个优秀中的一个，我是多么的幸运啊，当我接到通知的那一刻，激动的心啊，快要蹦出来了。昨天还和前同事聊到此事，我说自己捡了个“蹦豆儿”，她说是我先前的付出，也许吧。
因为幸运，我成了一名幸福的人。
家庭和睦，让我幸福。两头的老人非常勤劳，七八十岁了还在干农活，在现在这非常时期，我们不必为米面蔬菜发愁。我们姐弟几个大事小情互帮互助，其乐融融。今年，我家又添了个小可爱，快乐更多了。
工作轻松愉悦，让我感受到了做一名教育人的幸福。
读书学习，让我的教育理念更新，不再单单盯着成绩，更关注学生的成长。班级活动的开展，让我的教育教学如虎添翼，让感受到教育的幸福。
自己读书，也和学生一起读书，共读一本书成了我们假期必备的活动之一。这次寒假，我们从1月15日开始读，每天早上，我会准时发出导读单，学生读书思考，完成读书任务，大年初一，我们都没有间断读书，历经半个月，第一本共读结束，昨天晚上，我们召开了新年的第一次读书交流会，学生自荐当主持人，每个孩子都积极参与，共读共享，和美共生。明天开始，我们就要开启第二本书的共读之旅。读书本是快乐事，和学生一起读书，是不是一件幸福事？
班级活动的开展，班本课程的建设，让班级有了亮点，每到期末，我都会代表年级参加学校的班级展示或个人展示。这也逐渐让我成为学校的“名人”，校长戏称我是“草根专家”，老师也把我当做了“专家”看待，其实，我就是一名普通的教师，只不过多站到讲台上几年。这也让我不敢懈怠，更加发奋。越努力，越感到做老师的幸福。
有爱相伴，有友相助，有师引领，我是幸运的，更是幸福的。
