玩与成长：
—❀数感体验：数笔❀—
这一周太忙了，终于今天妈咪在家办公，可以抽空白天陪陪宝贝。Ethan看到妈咪在家，他也来到电脑前，嘴里一直念叨着一句话，“开会”。因为每次宝贝问姑姑妈咪，姑姑的回答都是，“妈咪开会了”。今天妈咪一抱起，他就开始拿笔，而且是整个笔筒，拿着东敲西敲。妈咪说，“我们去垫子上玩，好不好？”“好！”小家伙边说边点头，遂带妈咪到垫子上，一起玩笔。
发现：
装与倒：小家伙欢快地奔跑至房间，马上在垫子上坐下来，将笔筒抓在手上，一支笔、几支笔，小手一把把地将笔拿出来。不一会儿，笔筒空了，垫子上洒满了笔。他又拿起一支支笔，慢慢地放进笔筒中。如此往复几次，一点也没有疲倦的感觉。
数笔：眼见他又一次将笔装满了笔筒，妈咪伸出一只手，对他说：“能给妈咪一支笔吗？”他很爽快地给了。妈咪又说，“我还要一支笔。”他又递给妈咪一支笔。然而，当妈咪第三次要一支笔时，小家伙一次给了妈咪2支笔。难道是嫌弃妈咪每次一支，不方便吗？哈哈。可能不是，妈咪猜想更重要的原因是，他并不知道一支是几只。
为了验证这个想法，妈咪将这两支笔先接着，然后拿出其中一支笔，还给宝贝，说道，“妈咪只要1支笔。这支笔还给你。”小家伙满不在乎地接住了。此时，妈咪再次说，“能给妈咪一支笔吗？”是的，这一次他拿出的是一支笔。
边数边装：当笔筒空了后，妈咪提出一个建议，“宝贝，我们一起将笔一支支装进笔筒吧！”妈咪拿起一支笔示范，“你看，这支笔，装进去。宝贝来！”他也学着妈咪的样子，装了4支进去。然而，不会儿，他又拿起一把笔，然后一支支往里装。仿佛这样减轻了很多劳动似的。如此装了几次，每一次装完后，笔筒样子都不一样。
【感悟：数感来源于生活的体悟。对于幼儿来说，建立数感在游戏中、在生活中。小家伙已经基本上可以感知“1”，但是还是有点着急。】
说一说：
【Teddy Bear】玩具熊
Teddy bear, teddy bear, turn around.
泰迪熊 泰迪熊 转个圈
Teddy bear, teddy bear, touch the ground.
泰迪熊 泰迪熊 摸一摸地面
Teddy bear, teddy bear, reach up high.
泰迪熊 泰迪熊 达到高峰
Teddy bear, teddy bear, touch the sky.
泰迪熊 泰迪熊 摸一摸天空
Teddy bear, teddy bear, bend down low.
泰迪熊 泰迪熊 弯一弯腰
Teddy bear, teddy bear, touch your toes.
泰迪熊 泰迪熊 摸一摸你的脚趾
Teddy bear, teddy bear, go to bed.
泰迪熊 泰迪熊 上床睡觉
Teddy bear, teddy bear, rest your head.
泰迪熊 泰迪熊 休息一下
Teddy bear, teddy bear, turn off the lights.
泰迪熊 泰迪熊 关掉灯
Teddy bear, teddy bear, say “good night”.
