李玟瑾教授，中国人民公安大学的教授，因研究青少年犯罪心理学而为大家所熟知，但她更因切实有效的育儿理念受到家长的热捧。
李玫瑾教有个女儿，她曾说过：我宁可让孩子上不了名牌大学，我也一定让她活的快快乐乐。
她表示她并不很看重女儿的成绩，女儿上学的时候，成绩不是很好。有次数学考试，150分的总分，她女儿只考了15分，面对女儿数学差时，并没有像有些父母那样暴跳如雷，责怪她不努力；也没有对女儿大失所望，从此不管不问。反而是很淡定的接受女儿数学不好这个事实。
她心平气和的和女儿谈话，从谈话中，她知道女儿虽然文化课上没有什么天赋，但很喜欢音乐。李玫瑾教授努力培养女儿的爱好，最终女儿通过音乐上的优势，考上艺术类院校，后来成为一名普通的音乐老师。
她的女儿并没有因妈妈的优秀就表现突出，没有成为某一方面的专家学者，而是成为了一名普通的音乐教师。但让孩子做自己喜欢的事情，找到自己喜欢的职业，并在这个职业上发光发热，对于父母来说，也是件成功的事。
《小欢喜》中乔英子是个品学兼优的“学霸”，不仅成绩好，而且对未来也是非常有规划，完全就是“别人家的孩子”。
她妈宋倩为了更好的照顾她，辞去金牌物理老师，去做培训老师，以便有更多时间照顾她。宋倩一直给英子灌输我都是为你好的观念，将自己的意愿强加给英子。
对于宋倩的好，英子并不能完全接受，她很不快乐，导致她得了抑郁症，几乎每天都面临失眠的困扰，最后更是离家出走，想要逃离这个家庭 。
好在英子是幸运的，在海边，看到女儿的痛苦，宋倩及时醒悟，让英子找回了久违的自由和快乐。
李玫瑾在很多讲座中提到，很多父母只关注孩子成绩的优异，却忽略了心理的变化，以及对性格的留意，更没有关注到孩子在人格上的变化，导致孩子在这条道路上孤单行走，迷失方向，造成惨剧的发生。
11月1日，清华大学政治学系副教授刘瑜演讲了《不确定的时代，教育的价值》。在演讲中提到：我女儿正在势不可挡地成为一个普通人。
如无意外，我们的孩子终将平凡。这样的事实，并不是所有的家长都能轻易接受。
不要输在起跑线上，造就许多家长的焦虑；老拿孩子和其他人对比，别人家的孩子永远比自家优秀，因为家长总喜欢拿自家娃的短处和别家娃的长处比，越比越叹。
从出生就开始报亲子班，到幼儿园给孩子报了一堆的课外班兴趣班，但孩子依旧逃不出越来越平庸的影子。
导致孩子成为普通人的因素有很多，有些孩子很努力，但是他们却很难成功，因为他们没有拥有一个好的智商；有些孩子即使拥有高智商，也很努力，但是缺乏运气和发展机遇，最后也不可能很成功；还有些孩子天赋并不在父母希望的方面，爱运动的孩子却让他学画画，爱音乐的孩子让他学理化等等，方向是反的，越努力越失望，家长累，孩子更累。况且并不是所有的孩子都同时拥有高智商和好的发展机遇。
其实每个孩子身上都有闪光点，只不过是和父母想要的不一样而已，父母不能因为孩子没达到自己预期效果就认为孩子很失败，很平凡。
父母要学会接受孩子的平凡和普通，接受自己和他人对孩子平庸的事实。毕竟99%的人会平凡度过这一生，剩下1%中的1%才会有可能成为成功人士。
成功人士并非代表孩子就幸福，普通人也未必说明生活不幸福，孩子的心性和品质才是最重要的，就像李玫瑾教授，即使自己是一个教育专家，但也允许自己女儿的平凡，快乐过一生也是父母成功教育。
