每天，家庭教育润物无声地滋养着孩子的心灵，我们陪伴孩子成长，孩子帮助我们成为更好的自己。
聊城市妇女儿童活动中心特别邀请情商教育专家邴舜鑫老师开设家庭教育大讲堂之《情商成长魔法课堂》，树立正确的家庭教育理念，掌握科学的教育方法，不断提升家庭教育水平，每周一讲，促进父母和孩子一起提升情商力，让生活更快乐更幸福！
2021年9月15日，邴舜鑫老师给大家带来第8期关于情商的话题分享——《和情商教育有关的影片推荐》！
《悲伤逆流成河》是根据郭敬明同名小说改编，由落落执导，赵英博、任敏、辛云来、章若楠、朱丹妮主演的青春校园电影。该片主要讲述了上海弄堂里一起长大的一对年轻人齐铭、易遥在校园内外情愫纠葛，并在一次次的流言蜚语中卷入校园欺凌，最终以悲剧结尾的故事。
“校园霸凌”这个词其实是近几年伴随着一起起令人难以置信的社会新闻才流传开来的。在霸凌过别人或是被别人霸凌过的很多年后，许多人才意识到：当初那些带着嘲讽的绰号，带着恶意的玩笑，在不同程度上的排挤以及被解释为“只是闹着玩”的肢体接触，就是一种暴力。
校园霸凌研究的先驱Dan Olweus博士曾指出，“霸凌行为是一种群体现象。”影片中当易遥得性病这件事成为校园里的热点话题后，联手欺负易遥几乎成为了学校里的一场集体狂欢。孤立她，嘲讽她，往她身上扔红墨水，逼着她吃粉笔灰，把她辛苦攒下的用来买药治病的钱挥霍掉。那些冷漠的眼神，尖刻的话语和粗暴的行为全都来自最朝气蓬勃的少男少女，这才是最令人胆寒的。
如何界定是不是校园欺凌？
校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
校园欺凌主要有哪些行为表现？
第一，肢体欺凌：通过肢体动作去恐吓、伤害他人，如暴力推搡、拳打脚踢、抢夺或勒索财物等。
第二，言语欺凌：通过骚扰、辱骂性语言对他人进行伤害，如当面或背后羞辱、讥讽、嘲笑、诅咒、起外号等。
第三，社交欺凌：故意离间破坏同学之间的关系，如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人形象、孤立排挤他人等。
校园欺凌对受欺凌者造成哪些心理影响？
受欺凌者会变得胆怯、畏缩、自卑、孤僻，严重的可能会造成人格障碍……
会变得敏感、猜疑、警惕，特别没有安全感……
还会导致情绪抑郁，自我评价和自我价值感降低，做事蹑手蹑脚，形成讨好型人格，学习困难，注意力不集中，情绪陷入焦虑，厌学逃学，常常会陷入自我怀疑……
如何发现孩子是否遭受了校园欺凌？
1、孩子身体表面无缘无故的出现身体伤痕，比如淤伤或者抓伤等；
2、孩子的鞋子、衣物、文具等个人物品经常丢失或损坏；
3、孩子突然出现不想上学、厌学逃学、装病请假的现象；
4、如厕习惯改变，比如孩子非要回家才上厕所，非要回家才使用浴室；
5、情绪异常，比如孩子回到家经常带着伤心、难过、沮丧的情绪，不愿与人交往，或者突然出现恐惧感；
6、睡眠出现问题，比如孩子会做噩梦，尿床，失眠等等；
7、索要或偷家里的财务用于被欺凌时被勒索的财物；
8、自我伤害或是自杀；
9、拒绝谈论学校的事情或者和同学相关的事情，或者是闪烁其词；
10、试图携带棍子、刀子这些自认为的保护工具去学校，拒绝眼神交流等等；
11、身体出现非理性的不舒服的状态，比如莫名其妙的哆嗦，喜欢捂着肚子，喜欢尖叫或者高烧不退等；
12、画特别的画，比如，画蛇，画火，经常用到红色，在绘画中展现强有力的人物，自己显得很弱小等；
孩子遭遇校园欺凌，爸爸妈妈该怎么办？
第一时间给予孩子安全保护，第一时间告诉孩子不是你的错，但不追问细节；接纳孩子的情绪，并且对孩子的情绪给予支持；孩子出现不愿意上学的情形，要宽容对待，因为孩子可能正处在应激状态！
