文/梨渊释子
未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。转眼2018年已经过去了。
在2018年上半年,我过五关斩六将终于通过了教师招聘考试,但是因为计生问题，我略有遗憾没有成为一位体制内的老师。感谢晋梅中学，从九月份,在这里我开始了我梦寐已久的教师生涯。我很庆幸,有这样一个机会实现我当老师的梦想,在学校领导的关心下,在其他老师、同事的帮助下,在同学们的配合下,我即将完成一学期的教学工作,现将工作情况总结如下:
一、关于教学方面
虽然之前我也进行了汉语言文学的和教育学方面的一些自学,但真正踏上工作岗位才发现大学里的知识相隔时间太久基本都更新了，而我自学的那点知识还远远不够,想要出色胜任初中语文教师的工作必须不断学习,抓住每一节课的实践机会。对于教学的内容,从题目上来看觉得之前大部分都没有涉及过,再细看具体的内容，更是那么陌生，心里压力顿时倍增。对此,我没有退缩,我相信自己的自学能力,也很感谢集备组的老师们在专业方面给予我的帮助。
半年来,我每次备课都比写一次大作还要困难和仔细,大量的阅读相关的文献资料,并收集相关的文学作品或作者生平,希望把学生们眼中距离他们生活很远的文人墨客们讲得有血有肉,有助于学生理解文章,更重要的是培养他们对文学的兴趣。其实我看过的资料大部分都不能直接运用在教学中,却对我扩展背景知识,提升自己的理论素养非常有用。
我的课时很少,目前只教一个班的语文,但是由于还要负责学校微信公众号的事，每天的听课学习,备课、思考时间总是略显仓促，好在期中考试之后学校添加了一位老师和我一起负责学校微信公众号的事。刚开始上课的一年我给自己的要求是一定要把基础打好。通过半年的努力,我觉得还是有一定的收获和提升。
在教学设计上,我从最初的单纯模仿到有了自己的理解与思路,明确了语文的板块教学,我知道要想跑先要走得稳,从板块教学开始打磨自己的教学,练好语文教学基本功。尤其是在李校长提出“一三六”教学模式后，我更加明白了课堂里应该注重学生的思考和练习，因此教学设计就要围绕“学—思———展—练”去完善。
在期末质量检测的复习中,我吸取在期中质量检测中的经验教训，把重点放在了基础知识上,因为我现在才明白尤其面对的是刚入初中的新生,学习习惯的培养是十分重要的,基础知识又是唯一能抓得住的部分,所以日常教学中就尽量锻炼学生当堂速背的能力,抓住课堂时间,好落实,效果好,并在一定程度上减轻了学生回家后的课业负担。
在复习期间,每天一个任务,利用每节课的前十分钟进行随堂小测验,当天反馈,订正,再反馈,如此进行,收效不错。
我们班学生不仅基础知识薄弱，而且班级阅读成绩整体不高,作文水平普遍偏低。我于是加强了阅读和写作的训练,注重答题规律的总结鼓励学生展示自己的思考过程,希望通过思维的训练使学生在阅读上有所提升。希望通过周记的训练和讲评来提升写作能力。虽然12月迎门清考试成绩不尽如人意,我还是不会灰心,及时调整自己的状态，不断学习，我相信量变才能引起质变。
在培养学生学习习惯方面。初一年级的学生,入校后,需要一段时间适应紧张的初中学习。首先,我应该进行一到两课时的起始课明确初中与小学语文学习的差别及初中语文学习的要求是十分必要的。我现在才明白项项要求都要细致到位,及时检查落实才能有效。我有着太多急需改进的地方。比较凸显的是我的教学语言不够精炼，前期检查工作没有落实，后面再立规矩十分难。
我总是怕学生听不懂或是怕自己的引导不到位,不放心没耐心等待他们自己解决问题,看不得学生思考问题时绕弯子走弯路,其实暴露错误改正错误是一个多么重要的过程啊!除此之外,在教学中,应注重语文知识的讲授,使自己的课堂更有语文味,而不是讲成一堂政治课或历史课。对学生咬文嚼字的训练还不够。并且在分层教学方面领悟的不够透彻,不能掌握其精髓的有效运用在日常教学中,这是我正在思考并深受困扰的问题。
二、关于班级管理方面
十分感谢学校对青年教师的培养,不仅有教学上的“青蓝工程师徒结队”,在个人成长和班级管理方面，学校还有青年教师成长书院。一系列青年教师的展示活动和分享活动教会了我指导学生工作,反思自己工作，甚至学习如何与学生相处。
半学期的工作学习使我受益匪浅。从走上讲台的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,因为为人师表,一言一行都影响着一批人,即我所教育对象的未来,我要对他们负责。
在教学活动中,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态。热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对于需要帮助的学生,我都以满腔的热忱尽力帮助他们。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。尽到教书育人的职责,光有知识是不够的,更要做到厚德载物。
三、对未来的展望
进入晋梅工作以来,常有家人朋友问我累不累,我毫不犹豫地回答:“累!”但说的时候心中涌起的是无限的自豪感、充实感及价值感。做一名教师是我历经十多年职场后最大的愿望,幸运的是我的梦想最终照进了现实。
在接下来的工作中,我希望能尽快成长,胜任这份神圣并且责任重大的工作,以自己的考绩,证明自己,向优秀教师学习，用数据说话，不负学校领导的信任。2019年我会继续努力,多问,多想,多学习,多反思，争取教学水平再上一层楼。
