今天是9月4号，星期五，早晨六点钟起床，吃过早餐后，匆匆忙忙送小孩去上学，刚好赶上6:40的公交车，7点20分准时到达学校
一到学校就开始了，我一天紧张而繁忙的工作，学生花名册还有十多位学生没有按时填写，于是我一个个的和家长联系登记资料，然后填写，当我把这一切做完上传后，一个中午就这样过去了，简单吃过午饭在办公桌上趴着休息了一会儿，然后午自习开始了，当我走进班级的时候，我发现今年这一届的学生比上一届的学生听话了很多，他们都在自觉的趴在桌子进行午休，教室里静悄悄的，这种感觉真好！
下午第一节正课，我没有继续讲授新课，因为前一天我们学习了老舍的（草原）这篇课文，其中第一自然段要求大家背诵，虽然我也把这个任务布置下去，让同学们背诵，但是我担心部分同学，不知道他们背诵的效果怎么样？于是第一节课留给了他们，但到快下课的时候，当我检查时，我发现仍有十来位同学不会背诵，短短的一个自然段，100多个字，为什么有那么多同学还不会背诵呢？面对这些后进生，我应该采取什么办法？能让他们从这种被动学习变成主动积极的去学习呢，这是一个值得思考的问题。
第二节课就开始了新课的学习，（丁香结），这篇课文是著名作家宗璞的一篇散文，篇幅不长，但内容不好理解，于是我就带领大家一遍又一遍的进行各种形式的阅读，面对这类文章，我感觉老师应该少讲，应该把更多的时间留给学生，让他们读一遍遍的读，如果读的功夫下到了，我相信他们一定会有所不同的收获，这种效果是比老师一直讲授要好的多，于是第二节课和第三节课，我们在扫清文字障碍，理清脉络的情况下进行朗诵，在读的过程中，让学生体会到，要想把书读好，也不是一件容易的事。需要他们不断的去练习，要认真的去阅读，去体会，我分别喊了不同程度的同学来读，再读的过程中指出他们这样那样的错误，让他们认识到自己的错误，我想今天我们的阅读的目的是达到了，书读百遍，其义自见，我想在我们把书读好的基础上，我们再去理解文章的内容就不是难事了
下午放学后，我坐在办公室里，一点也不想动，感觉特别累，嗓子也很痛，但是今天，我感觉自己过的特别充实，因为我没有虚度光阴，我在努力的工作，所谓的工作，使我快乐，大概就是这种感受吧！贾老师，加油
