分享内容：《准备》p1-32
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️【O-事实】我印象最深的内容/观点是：作者讲述学校的由来，和分析社会对学校所培育的人具备何种能力的变化，农耕，工业，全球化，感觉这是历史巨轮，一个大背景下，人的一种思考觉悟：不再必须为求生存而活着的环境，如何提供支持和机会给即将迈向成人的孩子，在实现自我价值的基础上保存个性生命力，为此作者创建一所关注每一位学生的学校。
️【R-感受】看完内容我的感受是：
我同样感受到这种矛盾，知道目前大环境教育在批量同化孩子思维，深知道危害，但又不忍孩子暂时落后于大部队，活着没勇气走另类。
️【I-理解】反思过去/我的启发是：
在孩子没进小学我还可以很保护孩子好奇心，个性，但进去小学后3年，孩子却常说：老师不允许的，即时是带个哨子放书包作为独自回家路上安全保障也不愿意违背老师的统一规定。
️【D-行动】我会如何实践/采取什么行动：
我还在矛盾挣扎中。知道危害性，却苦于没办法。因此，我不想孩子在我的焦虑矛盾中成长。
️【金句摘抄】孩子并不是需要我们的帮助，他们想要的只是支持的声音和独自解决问题的能力。
