一、导入
同学们，这篇文章的题目是《白杨礼赞》，我想问问大家：“礼赞”是什么意思？
“礼赞”的意思是崇敬和赞美。从题目可以看出，这篇文章，作者是要表达对白杨树的崇敬和赞美之情。
二、朗读课文，初步感知
1.下面我们一起朗读课文，找出文中直接“礼赞”的关键句子。
明确字音：坦荡如砥 恹恹欲睡 虬枝 婆娑 秀颀
明确关键句：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！
然而实在是不平凡的一种树！
然而决不是平凡的树！
白杨不是平凡的树。
2.总结： 通过寻找关键句，我们发现，作者“礼赞”白杨，赞的是他的“不平凡”。
三、细读课文，深度研读
1.联系上下文朗读关键句，思考：从“实在是不平凡的”到“决不是平凡的”，我们能感受到作者怎样的情感差异？
分别读出自豪、赞叹、坚定、理性
2.四个关键句将文章的内容和情感串联在了一起。请研读每个关键句子所引领的内容，思考：白杨树的“不平凡”体现在何处？
环境不平凡 外形不平凡 精神不平凡 人物不平凡
四、拓展延伸
提问：作者所赞美的北方农民，指的是哪一群人？
背景链接：从1940年5月起，作者茅盾在延安生活了5个月，他耳闻目睹了中国共产党领导下的抗日根据地人民的沸腾生活，从这看到了中华民族光明的前途，因此在1941年写下了这篇文章。作者笔下挺拔向上、极普通却不平凡的白杨树与作者心中中国共产党领导下的抗日军民的形象得到完美和谐的统一。因此，作者所赞颂的北方军民，指的是在共产党领导下英勇不屈的广大抗日军民。
