桃花满枝又相逢，春风骀荡且吹送。铁西区实验学校正门前坡地上的桃林正含笑迎春，这所九年一贯制的莘莘学子正在校管理人员的有序组织中步入清晨的校园，2025年新教师、“连斌工作室”成员、各校教师代表及专家评委也迈着匆忙的脚步陆续集结在“鸿达楼”的319室、320室，4月16日上午8：00，两个录播教室同时拉开“鞍山市第二届小学数学双展双评”活动的序幕，一上午的时间，八节精彩纷呈的小学低、高年级的数学课带着趣味、带着思辨走入了观者的内心。

                展课堂风采  各具匠心

第一节：陈雨老师（一年下，认识人民币），第二节：赵思雨老师（二年下， 小小设计师）的课与蔡璐遥老师（四年下，三角形内角和）庞欣琦老师（五年下，图形的旋转）的课同步进行，我首先选择走入了低年级的课堂。

在妙趣横生的激趣导入中，数学与生活实践巧妙对接:一年级的孩子们用他们对人民币货币单位的系统认知学会了怎样把自己心仪的宝贝带回家，二年级的孩子们在古代建筑、琉璃瓦、服饰搭配的纹样中发现轴对称、平移、旋转的奇妙，同时小组合作拼合出精美的图案。

“从做中学”:研学实践是当下最时髦的教育方式之一，赵思雨老师恰当截取敦煌宝相花、土家族织锦、苗族蜡染、景德镇瓷器等视频素材，30秒播放，为我所用，在展示诉说、修复纹样中让学生发现数学规律，体会数学在生活中的实际效用，课上动手实践制作，在”纹”创中国的旅行中用数学的眼光打量我们生活的这片土地，内心的自豪感油然而生。陈雨老师所面对的学生是九年义务教育的起始年级，每做一个活动前老师都明确提出活动要求，学生在老师的文字、口头提醒中规范操作，有序展开，活而不乱，高潮迭起。当学生在元、角、分的换算中获得老师拍卖的学习用品时，一双双小手高高举过头顶，唯恐陈老师看不到他。

                  评作业匠心  共育芳华

第三节：田惠玲老师（二年下，数学广角——推理），第四节：杨苹老师（三年下，搭配【二】）的课与王延兵老师（五年下，怎样通知最快）贾南希老师（六年下，数学广角——鸽巣问题）的课同步进行，我又走入了高年级的课堂。

上课教师在上课前除准备教学设计，另外还精心准备了作业设计。在王延兵老师的课堂上，她给予学生充分的思考时间，体现了一位稳重成熟的教师应有的老练风格，不疾不徐，娓娓道来，在解决问题的过程中，学生体会并运用数形结合、比较优化、归纳推理、数学建模等方法，运用数学思想培育了学生的数学素养。作业布置的方法是整堂课通过分组通知，确保每一分钟都有新的人参与到通知中，从而在课上达成并落实了数学与生活密切联系的目标，并培养了学生的优化思想。

贾南希老师是刚刚步入教坛的新教师，听她的课给人如沐春风的感觉，一颗教坛新星正冉冉升起，她的光芒定会在教育家精神的引领中深耕践行。因为她的起步就魅力十足，每一句教学用语都恰到好处，每一处知识点的讲析都紧扣学生的心扉。用铁西区教师进修学校部室主任张连斌老师的话说:”鸽巢问题不好讲“，但作为新教师的佼佼者，贾南希老师上出了成熟的味道，这里有“数学味、思维味和文化味”的“三味合一”，这里有导入环节”抽奖游戏”与巩固环节的闭环回扣，特别是AI生成的19世纪德国数学家狄利克雷走入课堂开口说话了，这让鸽巢问题在学生的心海激荡，也让贾老师布置的分层作业水到渠成，学生更愿意在课下挑战和尝试，大家摩拳擦掌，都想大显身手创编设计出一道关于鸽巢原理的题目，从而解决实际问题，学以致用。

观摩了四节货真价实的优质公开课，我欣喜地和市进修学院资深教研员王荣森老师交流心得，王老师中肯地告诉我:“我今天听的这四节课都好”。是啊！当生命和生命在教坛激扬，绽放光芒、展现风采的青春定能奠基学生的成长。

在广阔的教育天地里，无限的可能性和发展空间在未来展现，美好期待就像校园外的灼灼桃花----以智慧为枝，让每朵花瓣都绽放成知识的星火，照亮学子求索的路途;以初心为土，用毕生耕耘让教育之树岁岁年年花满枝头。期待未来，花儿朵朵开，期待鞍山市下一届小学数学双展双评活动的到来。