文｜美东
我就是我，是颜色不一样的烟火
今天去听了鞍钢高中和十三中老师上的公开课，她们讲的是同样的内容，却呈现完全不同的风格。孰好孰坏，无从评判，也没有资格去评判。可是我从中学到的最重要的一点就是：这个世界没有完美的人。即便是最顶级的教师，也不可能堂堂课都精彩，而且，即便是最精彩的那堂课里，也依然有那么一些时刻让人昏昏欲睡，提不起精神。
这给了我一个启示：无论是做什么事情，忠于自己最重要。一切一切的形成都是基于自己是自己这个前提。同时也给了我一个信心：不用太自卑，或者过于谦卑而失了自信。这世上没有一个完美的天才，也没有一个一无是处的庸才。不要去神话和抬高一个人，也不用去看轻和贬低任何一个人。
我想，一堂课，能有一两个亮点，能引发孩子的思考，能在未知的知识领域打开了那么一丝缝，透过一丝光，那都可以称得上好课。因为，那也是老师们倾尽全部智慧的结晶。作为一个老师，职业性质决定他们给予学生的永远是自己认为最好的东西。只要做到自己的最好，都值得敬佩。
同时，我听到了几位专家和教研员的点评，受益匪浅。有个专家提到教学的一些现实化探讨，如：想教的内容和想学的内容是否一致；教学内容和学习内容是否一致；教应该服务于“教什么内容”的问题；时刻清晰自己的教学目标是什么；在一节课中，教学内容是否能集中呈现，会不会顾此失彼等等。这些对每一个老师来说，都是值得思考的问题。也给我提了一个醒，我不禁也在反思自己，我所教的东西是孩子想学的吗？我的每一个教学活动是否都有一个明确的教学目标做支撑？我该如何更好地完善我自己的教学？该如何让孩子更受益？
目前的认知是：我应该以更开放的姿态和更积极的学习去发现自己，反省自己，完善自己。无论是上课，还是生活，我深知自己不是最好的，但我第一会包容和允许这些不足，第二是带着这些不足，做出一些有意义的努力。有句话说：带着问题去生活。以前，当我觉得自己有问题的时候，要么是满心焦虑，要么是想立刻赶紧马上完成它，反而打乱了正常生活的节奏。可现在我意识到，就是因为有问题，才会产生更大的动力，更多的需求，更多的改善。
如果说你的知识就是一个圆，那么，当你知道得越多，圆越大的时候，相应的，你不懂的那个圆的边际也随之更多。所以永远没有穷尽和值得骄傲的时刻，有的，只是不断不断提升自己的希望。让每天的收获多一些，让心灵更充盈和富足一些。
人无完人，我无比感恩现在拥有的一切。越感恩，越快乐，越进步。所谓的吸引力法则，就是做最好的自己，只有做到最好的自己，最好的一切自然会来靠近你！
