沟通打卡DAY1

今天中午在高级英才吃完饭,准备写作业。

我把作业拿出来:儿子写作业了

儿子:我想再休息一下。(耍赖,然后有点不耐烦)

我:好像记得我们吃完饭之后看了十分钟手机。

儿子:我就是还想再休息,然后就赖在桌子上。

看到他这个样子,我心里很着急,就是很想发火(哇,我和儿子成长的机会又来了,默念N回)

我:那我先去上个厕所,然后你先自己看着办吧。(我心里一直在想说不定我走了,他会自已写作业)

十分钟之后我从卫生间出来,看聊天儿居然在卫生间的门口等我。

我笑着对他:哟,你在等我吗?

儿子:是呀,妈妈。

我们俩回到教室就开始写作业,写作业之前约定,谁都不要讲话,直到他把英语卷子写完为止。

作业的过程中虽然没有说话,但是我就看着他不停的抓耳挠腮,一边喝豆浆,一边写作业。我的心里特别的不是滋味儿,一直想着那句:哇,太好了!我和儿子成长的机会又来了。

25分钟之后英语作业写完了。

我拿起卷子:不错哟!写得很快呀!关键词又多有划。

儿子高兴的看着我。

我:你知道现在几点了吗?

儿:两点呀

我:你知道几点钟上快速阅读课吗?

儿:4点半

我:知道妈妈为什么要问这两个问题吗?

他想了一下:想让我抓紧时间!

我:太棒了!儿子是很有时间观念的。

我:你今天英语作业完成得很快,你想不想再快一点,把作业完成。

他没说话,看着我。

我:今天的英语作业写得很快,关键时又多画了出来,写作业的时候不说话,你也做到了。你想想假如你做作业的时候不一边喝豆浆,一边抓耳挠腮,不在桌子上,会不会更快的更好的完成作业呢?

儿子:我下回不玩了。

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