图片发自简书App
这周阅读武志红老师的《为何加会伤人》，看到一句话，感触特别深，大概意思是：“坏孩子”不是因为被宠坏了，而是从小没有被父母关注到。
在以前，尤其是没当老师的时候，我也以为那些过分调皮捣蛋的孩子是被宠坏了，当了两年老师后，我才发现并非如此。
去年带的是小学一年级，班里就有一个孩子，无法好好上课，任何老师来上课，那个小孩都会在班级里乱跑，故意做出搞怪的动作，平时跟其他小朋友玩的时候，也是玩着玩着就生气了，甚至动起手来，有时候见到老师还会喊“妈妈”。
那时候，第一年当老师，也是第一年当班主任，遇到这样的孩子，还很慌乱。后来了解，才知道，家长的心有多大，对这个孩子有多忽视。小孩六七岁了，家长没有给孩子做过一顿饭，爸爸做生意，走江湖，妈妈做直播，都以忙为借口，常常把孩子放在辅导班老师那里，两三天都不去接孩子。
这个孩子还是班里的“小富豪”，特别有钱。爸爸补偿他的方式，就是给钱花，买好东西，一方面扮演“慈父”的角色，另一方面也很残忍，对小孩的错误，处理得简单粗暴，非打即骂，甚至扇孩子耳光。
“我们给孩子提供什么样的爱，孩子就以适应这种爱的方式成长。”
不敢想象在这种霸道，缺少耐心，缺少关注的“爱”的氛围下，孩子的将来会是怎样的。
当了两年老师，一年是幼儿起步阶段，一年是青春期叛逆阶段。接触了很多孩子和家长，有些孩子真的让人很心疼，明明是大人的错，却让孩子来承担后果。
很多问题，在孩子小的时候不去处理，就算处理了，也是使用语言暴力和行为暴力去打压，孩子小时候或许能管用一点。但到了初中以后，会发现，用这种方式被管教的孩子叛逆特别严重，会让家长十分头疼。
孩子没有办法选择父母，也没有办法选择家庭条件。只希望，不管物质条件多匮乏，每一个孩子都能在父母的真爱下，健康成长。
