人总是在悄悄地改变性格。
能想像到吗？我班上的一个开心果在一次考试后的第二天哭了好久，她拉着我说，我爸回来的时候，说不管我了。其实她的成绩在班上一直是前十，但父母没有考上大学，所以他们都很希望她能考上大学。
当希望变味时，它就成了压力。
我看着她那段时间郁郁寡欢，对什么都不感兴趣，活得像个行尸走肉。一和她聊天，话题就止不住地往悲伤的点跑。
这个年代对学生的压力很大。
我还记得那天在走廊里看到的两个姑娘拥抱着，我就想到了语文老师在讲作文的时候，提到的一句话，随口说了出来。
“相拥着走。”
那时候谁都没想过未来。曾在教室里欢笑过无数次的人，怎么就不愿意来了呢？
后来有段时间，一直看不到她们，打听着，走到最后一排，一个姑娘的位置已经空了。位置上的书不知道什么时候被搬走的。台箱里是发下去的试卷，一大叠，裹着一本数学练习册。旁边还挂着一把伞，然后就什么都没有了。
另外一位姑娘虽没有休学，但时常不来。这位姑娘是班长，是星期一的纪委。但如今，有人替代了她喊的那声“起立”。有人坐到了曾经属于她的位置。
那天我特别煽情的，用了二十分钟的时间，把班上所有人的名字都按照位置写了下来，外加一位已经转学走了的人。
我看着后排不少人手上的疤，深深浅浅的，甚至有个人在手腕上刻了个“周”字。我碰上去的时候，她说这疼的。
疼，就不要再刻了。姑娘的手上，不应该留下刀痕。
有时候恍然顿挫，突然发现不对劲。真的，一点都不对劲。
第一年的时候，谁都好好的，班上的气氛活跃，我们在校庆的时候拿了一等奖。经常有老师经过我们班，会说我们班很有活力。
如今，班上抱怨声很多，自残的人也很多。上次运动会，别的班都是选优秀的，我们班选的是顺眼的。
所有人的一举一动都在传递一句话:我们都变了。没人，能回到过去。
就算老师再积极调动学生情绪，那个曾经笑声朗朗的班级再也回不来了。
它快要被压垮了。
我不想说的是，它已经垮了。
有些大人还没有感觉到吧。
那个“斗志昂扬，奋力拼搏，激情飞扬”的班级被他们弄丢了。
