小余同学是我的科代表之一，长着一张圆嘟嘟的脸，扎着马尾，不是扎得老高，走起路来一甩一甩的那种，而是扎得比较低，就像她的人一样低调。印象里，她常常穿粉色的衣服，大概是她钟爱的颜色。

      小余同学是语文科代表，虽然她学习并不很出众，语文也不是特别好，但是她的尽职尽责让我欣慰。小余的主要工作是每天第三节课到办公室把批改好的作业搬回教室。本来这事让收作业的科代表一起做就行，但是那位小男生常常忘记，很多时候要我去叫，有时候我干脆直接搬回去。那天，或许是机缘巧合，小余同学刚好来办公室，我让她帮忙把作业搬回班上，她拿起那摞作业的一瞬，一个念头在我的脑海迅速升腾，我看着她，问道：“以后第三节课下课你都来搬作业，怎么样？”语气里满是期待与鼓励，她爽快地答应了。第二天，她如约而至，面带春风，站在我旁边，微笑着叫了一声“老师”，我一下子还没反应过来，愣了几秒，直到她问“哪些作业可以搬”，我才恍然大悟，赶紧拿起桌上改好的本子递给她。接过作业，她礼貌地说了句“老师们再见”，愉快地走出办公室。做几次容易，但是坚持就有点难，这是我对班上孩子做事的印象，负责安排值日的要我提醒，负责安排每日保洁的要我提醒，班干部的培养已经让我头疼了一个学期。我没敢对小余同学抱太大的希望。但是，从我任命的那天起，她就没忘记过，每天第三节课下课，她都笑容满面地来办公室，出门的时候还不忘甜甜地说一句“老师们再见”。

      说到小余的尽职尽责，我又想起了一件事。前段时间，我们班兴起了蛋壳种植，这些植物在孩子们的照料下，长得挺好的。最近，天气不稳定，经常下雨，而且时有强对流天气，放学了要关窗。因为小盆栽都放在窗轨上，关窗就要收进来，第二天开窗再放回去，这事挺烦的。在想让谁来做的时候，我想到了小余。昨天我值二托，低年级放学的广播想起，小余同学就立刻离开座位，走到窗边，一盆一盆的，小心翼翼地拿起来，生怕把蛋壳捏破了。拿着盆栽的手慢慢穿过防盗网，然后轻轻地放在窗前的书桌上。那动作宛如在侍弄一件艺术品。如是者多次，盆栽收好了，整整齐齐地摆在桌面。看着她的背影，我的心头莫名地勇气一阵暖意。今天早上是英语早读，我到校比较早，就到班上去看看。班里来了几个孩子，如我所料，灯没开，窗没开。我习惯性拿起抹布去洗手台处洗，然后擦讲台，猛一抬头，望向窗边，小余同学不知什么时候回来了，她正在搬弄那些小盆栽呢！那是早晨最美的背影。

      “相信孩子”，这是尽职尽责的小余给我的启示。假以时日，我的班上会出现越来越多得力助手的！