阅读在语文的能力提升中是非常重要的,可是现在有许多的学生在阅读中存在误区:读的知识量比较少,阅读不流畅,效果差,浪费时间等,所以一定要重视起来,培养良好的阅读习惯,让孩子在阅读中找到快乐,收获更多的知识,如果不重视就会对孩子以后的学习带来大的影响,笔者给大家来列数几个阅读中遇到的问题,看看你的孩子是不是存在这样的问题?
一、只读不记,很容易忘记。
阅读从小学应该培养良好的习惯,这样在进入初中以后会对孩子的写作和文章理解能力有很大的提升,所以一定要重视,在阅读中最容易犯的错误就是没有记忆的阅读,只是为了满足好奇心,看的很快,但是很快就会忘掉,没有任何意义,这样的阅读就会浪费时间,一定要培养孩子边读边记忆,在读书的时候让孩子有画面感,增强真实感,要适量背诵,把一些好的句子最好能记下来,多积累一些有用的知识。
二、读书的时候不去思考,读不出书中表达的真正意义。
在读书的过程中 ,一定要带着问题去读,边读边给自己提出问题,在书中找寻答案,有的地方不好理解的要多读精读,用心去体会其中的意思,还有的文章在读书中看似很简单,很快读完了,似乎很容易,可是也是有重要的意义在里面,可以想一想,还能提出什么问题?这样在读书中就会深入进去,提升自己的理解能力,提升自己的思维习惯,对任何事情都会养成多角度思考的习惯。
三、在读书过程中,没有养成记录的习惯。
在读书的过程中边读书,边思考,就会有很多的体会,和感受,以及自己在看书中的看法和见解,经常读书都应该知道,好的想法可能会是灵光一现,会稍纵即逝,所以一定要及时的记录下来,因为现在都是使用电脑,很多人都没有动笔的习惯了,非常可惜,没有及时的记录下来,及时的摘抄好的句子,对以后的写作会有很大的帮助,所以在读书的时候,一定要养成写读书笔记的习惯,读一段时间书以后,一定要及时摘录,和写出自己的心得体会。
四、读书比较随意,什么书都读。
现在学生在阅读时,在书的选择上非常随意,什么书都读,没有选择性,这是学生经常犯的毛病,还有就是一本书没有读完,又去读另一本书,有这么多的书籍,永远阅读不完,所以孩子的阅读一定要在家长和老师的筛选,推荐下来阅读,可以给孩子们推荐一些经典的文学作品,必背的文言诗文,等,一定要明确好读书的方向和范围,这样孩子在阅读时就会形成良好的习惯,在阅读经典中能够学到更多的优秀的文化,如何为人处世等,对以后孩子的人生观,和价值观有很大的帮助作用,一定要鼓励和支持孩子多读经典作品。
五、要根据孩子的目前的年龄和理解力,来读书,要让孩子能接受。
有的家长给还在上小学一二年级的孩子买四大名著来读,对于刚上小学的孩子,第一识字量有限,理解力也有限,所以过早的让孩子阅读名著,孩子会很费劲 ,由于篇幅较长,孩子读起来也没有耐心,时间久了,就没有读书的兴趣了,这样就起到了反作用。读书一定要循序渐进,刚开始一定要给孩子读一些文章篇幅比较短,优美,有趣点的文章,增强孩子的读书兴趣,等孩子慢慢喜欢上了阅读,理解能力也提升起来了,孩子自然会去选择大篇幅的书籍去读。
还有家长给孩子选书也不能人与亦云,别人买什么书,就买什么书,建议父母还是要跟孩子亲自去书店,和孩子去挑选书籍,和孩子一起阅读,共同分享读书的快乐,经常读书的话,就可以慢慢找到自己的标准,会选择出适合自己的书籍,家长在陪伴孩子的阅读中,也会学到很多的知识,和孩子共同进步。 所以家长朋友一定要重视孩子的阅读习惯的养成,很多的家长会认为,过多的阅读课外书籍对学习会受到影响,家长朋友一定要改变读书的观念,给孩子正确的的引导,让孩子养成阅读的好习惯。