用自己的力量成长
本章开篇作者便告诉青年教师，用自己的力量成长，做一名有奋斗感的教师。作者认为，一个教师的成长道路是没有捷径的，只有靠自己的力量经受磨难与挫折，耐得住寂寞，才会实现本质的提升，否则将迎来虚无缥缈的荣誉，且不被尊重与认可。
文中提到周国平说过的话：“丰富的安静。”我很喜欢这样的话，它给予了我肯定与信心，也让我想起了习近平总书记写给广大青年的那句话：“每个优秀的人，都有一段沉默的时光。那段时光，是付出了很多努力，却得不到结果的日子，我们把它叫做扎根。”不管是哪个行业，都有默默无闻坚守自己岗位的人，他们没有争抢着汲取成长的养分，而是努力扎根，积攒力量，等待破土而出。做教育也是如此，它是一个慢工出细活的工作，需要教师潜心做好和教育相关的每件事，要脚踏实地拒绝一切虚浮的行为。
管建刚老师说：“做教育也是做学问，做人生，一定要沉住气，抵抗‘成名趁早’的诱惑，抵抗一切虚浮的引诱。”如果当下我们所做的事情，只为寻求心理安慰和满足自己的虚荣心，那这件事情一定不会达到最理想的效果。在教育孩子的过程中，倘若我们也一味的关注结果，抛开过程的经历，这样的孩子在长大后不仅急功近利，还容易失去自我。孩子的成长中会出现很多问题，但要把这些困难与挫折看成你的对手，你将拥有全新的收获，战胜这些挑战之后，教师和学生都将取得一大步的成长。
于教师而言，我们的职业生涯也应该向学生学习一般，学如逆水行舟。不要被眼前的磨难击退，要有耐得住寂寞力争上游的决心，要相信是金子总会有发光的时候。现在这一段默默无闻的时光里，请你深深的扎根吧！
