近日，一则漫画刷爆了网络，这几幅漫画，形象地还原了老师一天的生活。里面这句“我走娃未醒，我归娃已睡。为师已无憾，为父心有愧……”真的戳中了我作为老师的一颗脆弱的心。

      社会上总有很多人羡慕老师有两个长长的假期，工作体面也轻松。实际上，我们是把生命提前透支了，不仅生命透支，透支灵魂，当然也包括透支身体，透支健康。放眼望去，能在教师堆里找到几个完全健康的人，几乎没有。我们或心理疾病，或职业病缠身，或身体疾病，即便没有生病，做人唯唯诺诺，怕东怕西，上级部门一声令下，我们可以三天不合眼工作。我们习惯于学生听我们的话，更习惯于上级领导的各种检查，用一丝不苟、兢兢业业来形容，一点都不为过。即使是这样，我们依然在别人眼中不是好老师，甚至连我们自己也觉得做得不够好，因为人人没能考到100分。我们把自己逼上了绝路，也把学生逼上了梁山，他们挑灯夜战，我们又何尝不疲于奔命呢？

      每天凌晨5点半闹铃响起，10分钟起床，刷牙洗脸洗漱，整理行装出发，以迅雷不及掩耳之势一路小跑才赶上公交车驶向学校，来不及等到东方旭日的升起，我们早已奔波在路上。早餐经常在路上解决，哪怕只有5分钟都来不及坐下享受美好时光，因为我们要去奔赴一群人的梦想。接着跟着学生跑操，跟着早读，跟着打扫卫生，跟着干一切分内外的事。我们无所不能，却又有所不能。忙忙碌碌一学期，所有的认真还是会被摧毁，你所有的成果都被否定，有时候觉得自己活的窝囊，那又怎么样呢？只因为我们是手无寸铁的老师。放学时，你会发现孩子们还是背着一包迷茫回家，第二天，他们继续背着沉重的理想，扑腾扑腾启航。我们又何尝不是背负着满身的伤痕、负累启航呢？

      综合所有的因素，最后发现不行的仅仅是你自己，其它人都没有错，于是你打算提高自己。是时候充充电了，于是啃专业书，某某专家说要改变教学策略，某某专家又说，要更新教育理念。你觉得自己准备充分上了一堂还不算太差的课，他们又说你不能关注全体学生，你让全体学生都来回答问题，他们又说你不重视学生的个体体验。你打算发掘孩子的个体体验时，他又说你不会引导，你引导足够多，孩子也能回答问题时，他又说你课堂效果不明显。似乎你就没有讲过一堂好课，似乎你才是那个最烂最不负责任的老师。你可知道，其实老师已经站的腰疼两腿发抖，不停地上课连续上课好几节，连一口水都没时间喝。可依然达不到众人眼中的好，但我们在内心还是敢于拍拍胸脯说对学生、对工作说无愧于心，无愧于天地，我们理直气壮的时候也只能在此。

      我们唯一愧对的是父母、孩子、还有自己。还记得儿子在六七个月时，早上出发下午回家时就不认识我了，每天总要提醒好几次才慢慢有了笑容。当学生有疑问时，耐心等待，可自己的孩子遇上问题时，一批评二教育三收拾。我们把所有的耐心都给了别人家的孩子，给自己孩子的仅仅是一个生命而已，与教育、未来、素质无关。当孩子迷茫的看着你的时候，心里真想默默地说声：孩子，对不起！我们太清楚自己对于孩子付出的多少，我们早晨出发时他还在梦中，晚上归来时，他早已进入梦乡。即使早点回家，早已没了半点力气再强颜欢笑。

      其次，是对父母亲人的亏欠，一个“忙”字几乎跟父母生死两茫茫。他们见不到身影，接不到电话，因为太忙没有太多时间跟亲人团聚，以至于有的亲人临走时也没能见上一面。亲情一场，竟然没赶上最后的生死诀别，只因工作忙，忙工作。有时想想，我们才是那个最无情的人，漠视最温暖的亲情以及人世间的一切温情，但师生情除外。一听到学生有什么事，打起十二分的精神。而亲人有什么事总是说：能坚持到星期天或者放假吗，我没时间。作为老师的家属，我想他们已经习惯了你的无情和冷淡。如果有来世，千万不要和老师成为亲人，因为在你最需要她的时候，正站在三尺讲台讲得如火如荼。哪怕你有亲人此刻正在生命垂危，她依然会在学生面前上手舞足蹈，笑逐颜开。

      老师最对不起的还有自己。如果你是一名教师，一定要对自己的影子说：对不起，跟着我，你受苦了。我们超负荷的连轴运转，小病扛着，大病扛着，一切扛到放假。你不好意思请假，领导也不会给你放假。当你有事不得不请假时，领导第一句不是关切你，而是问：“课咋办？”当老师的病不起，平时只要能下床，就努力坚持到学校，只要到学校不管病得多重，又活蹦乱跳。家人经常这样说我：到了校跟打了鸡血一样，回到家像霜打过的茄子，蔫不拉几。如果说学校跟学生是恋爱般的感觉，那么在家是恋人争吵后的冷战，我们把所有的高尚给了学生，把所有的疲惫都放在了家里。

      老师承担的社会角色太多，除了老师这个角色勉强合格，其他的角色基本没有进入应有的状态，就连最简单的对自己好点都做不到。我们总在声音沙哑时还不断伤害声带；明知父母生病住院却还站在三尺讲台；明知孩子依依不舍，还是决然转身离开。

老师，你这么拼，究竟为什么？

2017年9月27日