二模结束了，中考还剩一个月，该如何正确看待二模成绩呢？对待最后一个月呢？二模后能实现逆袭，成为黑马吗？……

    模考成绩不等于中考成绩。模考分数固然重要，但它毕竟只是一次模拟考试。这次考得好，不一定代表中考考得好；这次考得糟糕，也不一定代表中考会败走麦城。如果我们仅仅停留在分数层面，就会因分数迷失双眼。要从关注分数转向关注分数背后的东西，这才是我们现在的重点。

通过模考，爆露了哪些主要问题。从三个方面进行详细诊断：

1.学习状态。主要诊断同学们是否全力以赴复习；是否在聚精会神地备考；是否具备顽强的拼搏精神等。

2.时间分配，学习时间是否有效地利用？薄弱科目投入的时间是否足够？考场上答题时间的分配等。

3.卷面分析，主要看各类题型的失分情况；知识点掌握情况；主观因素的失分情况等。

    通过以上诊断，摆脱成绩的干扰，将精力主要放在试卷与知识点本身上，就可以为下一阶段的复习与备考奠基。

    决定你考试成绩的有两大因素：实力与心态。从某种意义上讲，良好的心态会直接激发出你的潜在实力与发挥问题。调节心态，完全是一个个体问题，别人再怎么教，也需要转化成自己的行为。

      人的一生中会遇到无数次竞争，其实到最后真正的竞争对手不是别人，而是自己。

      模拟考试中，我们要在以下几个方面与自己进行PK大赛：

1.学科成绩变化。会反映出前一阶段你的复习状况。前一次考试中出现的问题，这一次有没有解决？这一次考试又暴露出哪些问题？是什么原因引发这些问题的？另外，学科的名次也是诊断你学习情况的相对值。

2.总分变化。虽然我们不提倡同学们将目光只盯着成绩与排名，然而，总成绩的变化能够清楚反映出你的薄弱科目是哪个？这些科目暴露出哪些重要问题？

3.目标制定。无论是某一科目的分值，还是总成绩分值，都能让你清楚地知道自己距离目标还有多远，并制定出更完善的科目学习目标以及未来时间的安排。

      模考是一场明确未来学习方向的考试。无论是诊学练测，还是自我PK抑或经验积累，想要起到最终作用，还是看下一阶段的安排。

  有人说，模考就是为了让你出错的，现在出错总好过到中考再出错。当然你也不能犯了错就什么也不管，只有根据错误反思总结去思考下次怎样才能不犯错，才真正错得有价值。

  所以，模考的意义就在于对知识点、经验与教训的梳理与总结，同时在下一阶段的学习中采取相应措施与安排，制定并调整下一阶段的计划。只有如此，才不枉费这一回的模考，才会让考试“考得其所”。

    二模过后，这两类考生要注意。

    模考考砸了，怎么办？每次考试必定有人欢喜有人忧，即使考得不好，也要乐观对待。考试有各种不确定因素，一两次考试黄了并不能说明什么，你从考试中得到了什么才最关键。二模成绩和试卷情况对后期复习冲刺有着指导性作用，针对不足找出问题根源、强化基础、查漏补缺、深化疑难点，找出潜在优点及对症下药，层层突破，成绩才会一次比一次好！

    模考考得好，怎么办？

  二模中，对于超常发挥的考生，切忌因欣喜若狂而放松学习强度和韧度。

    因为，初三是一个循序渐进的复习过程，一时的成绩高峰，并不代表将获得很棒的中考成绩。年年都有不少考生，因为模考成绩不错，而放松对学习的紧张度和熟练度，最终导致考场中粗心大意或者直呼“我明明记得呀，可——！”，最终成绩可想而知。

    哪些同学中考会成为黑马？

1.基本功扎实的同学中考越有利中考题目一般会比平时做的题目简单一些。因此，只要你平时的复习是稳扎稳打，基础题目踏踏实实弄清楚，即使那些拔高难度的题目，你最后没有办法做出来，把能够捡到的分一分不漏，其实就已经成功了。而且拔高难度的题目，你觉得难别人也觉得难，别看到难题心态就崩了。

2.心态好的同学

    很多黑马，其实就赢在基本功和心态上。他们平时默默用功努力，稳扎稳打，基本功十分扎实。平时的考试，心态端正，不过于患得患失。在中考这样一个考查基本功和心态的战场，他们就很容易取胜。

3.善于总结分析的同学。

  这类同学一般都有自己的笔记本、错题本、摘抄本，他们会根据成绩来确定自己目前的学习状况，根据试卷题目的对错来分析自己的薄弱环节和优势学科。

    他们尤其重视整理错题集，把题目进行分类与总结，理清思路，对整体有个知识网，以方便融会贯通，让成绩更上一层楼！

    反思总结二模问题，细化整改措施。稳优势，突弱科，抓提分课。再奋战三十天，你就会是中考的王者，黑马。拿着答题卡找老师分析问题，定制你的提分计划，还在等吗？……