刚看了朋友圈一文章，大意是由着孩子的天性，会毁掉孩子的未来。我觉得有一定道理，但不全对。
偶然与一陌生女强人同乘一辆车，一小时的车程，她跟司机朋友聊了一路孩子，说起她孩子学钢琴，一开始自己喜欢，二年级之后不想练琴了，一坐在钢琴前面就哭，说道理也不听，吵到最后孩子在前面跑，妈妈在后面追，眼看着追不上，这位妈妈随手扯起一根电热锅的电线，照着孩子后背就抽了三鞭子，孩子疼怕了，站住不跑了。战争结束，孩子承诺每天练一小时琴，但是练琴时不让妈妈看着，考到十级，拿到市一等奖就不练了。后来这个孩子真的在六年级拿到了一等奖。我认得这个孩子，做事认真，老实稳重，学习也是数一数二。对孩子一生来讲，钢琴一等奖不那么重要，重要的是孩子通过这件事认识到了一个道理:不愿意干的事也得干，坚持就是最大的胜利。
我又想到我女儿练琴，她三岁练琴，完全是玩耍，她喜欢在琴上叮咚叮咚玩音乐，高兴了也弹，伤心了也弹，真不用去逼迫，后来上了小学，觉得民乐可以走得更远，我帮她选了学二胡，她也没排斥，钢琴练得断断续续，但是二胡每天必练，练琴时我从不陪伴，我们每天必说的一句话是:练二胡了吗，她说练了。我相信她，她也不糊弄我，一直坚持到高中毕业。现在二胡成为她生活的一部分，我不知道这是不是我让她学二胡的初衷，她读的不是艺术学院，普通的大文大理，我是希望她未来的生活更加丰富多彩，可是她有时也会埋怨我不让她上音乐学院，哎，人生哪有两全，你永远不知道如果以后的生活会是什么，但是，与音乐作伴的人生不会差到哪里去。我女儿的例子是，她做了自己擅长的事，她这是由着自己性子在做事，我没有逼迫她，她学习也不差，我觉得也是坚持练琴的结果，她通过坚持不懈的努力练习二胡，取得了不错得成绩，她有了信心，有了毅力，也有了与生活对话的能力。
教育孩子，天性使然，我们去引导，由着他性子去做真正喜欢做的事，我们会事半功倍，相反，不喜欢，也得坚持，这也是家庭教育的重中之重，只要对孩子成长有力，我们做家长的坚持给孩子鼓劲，坚持一个目标不放弃，就是对孩子最好的家庭教育。
